Abstract
Eine qualitative Analyse der Kompetenzförderung im Modellversuchsförderschwerpunkt „Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung 2015 – 2019“ am Beispiel der Modellversuche „Pro-DEENLA“ und „NaReLe“
| Originalsprache | Deutsch |
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| Erscheinungsort | Lüneburg |
|---|---|
| Verlag | Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg |
| Band | 21 |
| Seitenumfang | 119 |
| Publikationsstatus | Erschienen - 2019 |
Publikationsreihe
| Name | Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität |
|---|---|
| Band | 21 |
| ISSN (elektronisch) | 1864-3485 |
Fachgebiete und Schlagwörter
- Berufliche Bildung
- Berufs- und Wirtschaftspädagogik
- Modellversuchsforschung
- Transfer von Modellversuchsergebnissen
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
- Nachhaltige Lehr-Lern-Arrangements
Projekte
- 2 Abgeschlossen
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NaReLe: Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie: Entwicklung, Erprobung, Implementierung und Verbreitung transferfähiger, OER-basierter Lernaufgaben zum Einsatz in einer nachhaltig ausgerichteten Berufsausbildung zur Fachkraft für Lebensmitteltechnik
Fischer (✝), A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Hantke, H. (Projektmitarbeiter*in) & Pranger, J. (Projektmitarbeiter*in)
Bundesministerium für Bildung und Forschung
01.05.18 → 31.10.21
Projekt: Forschung
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Pro-DEENLA: Proaktive Qualifizierung des Berufsbildungspersonals durch dynamisch ausgerichtete Entwicklung, Erprobung und Verbreitung nachhaltiger Lernaufgaben in der dualen Ausbildung
Fischer (✝), A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Hantke, H. (Projektmitarbeiter*in)
Bundesministerium für Bildung und Forschung
01.04.16 → 30.06.19
Projekt: Forschung
Publikationen
- 4 Aufsätze in Sammelwerken
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Das gewohnte Wirtschaften steht unter Druck: Nachhaltig(-keit) ausbilden!
Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J.-J., 2018, Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (1/2). Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J.-J. (Hrsg.). Lüneburg: Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg, 15 S. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität; Band 19).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer
Open Access -
Lernmodule „Nachhaltig ausgerichtete (Kunden-)Anforderungen”
Fischer, A., Hantke, H., Roth, J.-J., Senneke, K. & Pranger, J., 2018, Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (1/2). Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J.-J. (Hrsg.). Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 29 S. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften; Band 19).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer
Open Access -
Lernmodul „Digitalisiert nachhaltiger wirtschaften!?”
Fischer, A., Hantke, H., Roth, J.-J., Pranger, J., Brügmann, J.-M. & Pooker, R., 2018, Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (2/2). Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J.-J. (Hrsg.). Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 20 S. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität; Band 20).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer
Open Access
Auszeichnungen
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Pro-DEENLA ausgezeichnet als Netzwerk im Rahmen des Weltaktionsprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung
Hantke, H. (Empfänger/-in) & Fischer, A. (Empfänger/-in), 11.2018
Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Transfer
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