Gestaltungspotenziale kollaborativer Wissensnetzwerke in "Lernenden Verwaltungen" am Beispiel des praxisbezogenen Online-Kurses "Projektmanagement" der Universität Lüneburg.

Maik Adomßent

Gestaltungspotenziale kollaborativer Wissensnetzwerke in "Lernenden Verwaltungen" am Beispiel des praxisbezogenen Online-Kurses "Projektmanagement" der Universität Lüneburg.

Maik Adomßent

College allgemein

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Wissensorganisation in kooperativen Lern- und Arbeitsumgebungen : Proceedings der 8. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation, Regensburg 9.-11. Oktober 2002
Redakteure/-innen	Gerhard Budin, Peter Ohly
Seitenumfang	10
Erscheinungsort	Würzburg
Herausgeber (Verlag)	Ergon-Verlag
Erscheinungsdatum	2004
Seiten	123-132
ISBN (Print)	978-3-89913-411-7, 3-89913-411-7
Publikationsstatus	Erschienen - 2004
Veranstaltung	8. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation 2002 - Regenburg, Deutschland Dauer: 09.10.2002 → 11.10.2002 Konferenznummer: 8 https://isko-de.org/konferenzen/

Fachgebiete und Schlagwörter

Nachhaltigkeitskommunikation
Wissensorganisation
E-Learning

Dieses zitieren

Adomßent, M. (2004). Gestaltungspotenziale kollaborativer Wissensnetzwerke in "Lernenden Verwaltungen" am Beispiel des praxisbezogenen Online-Kurses "Projektmanagement" der Universität Lüneburg. in G. Budin, & P. Ohly (Hrsg.), Wissensorganisation in kooperativen Lern- und Arbeitsumgebungen: Proceedings der 8. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation, Regensburg 9.-11. Oktober 2002 (S. 123-132). (Fortschritte in der Wissensorganisation; Band 8). Ergon-Verlag.

Adomßent, Maik. / Gestaltungspotenziale kollaborativer Wissensnetzwerke in "Lernenden Verwaltungen" am Beispiel des praxisbezogenen Online-Kurses "Projektmanagement" der Universität Lüneburg. Wissensorganisation in kooperativen Lern- und Arbeitsumgebungen: Proceedings der 8. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation, Regensburg 9.-11. Oktober 2002. Hrsg. / Gerhard Budin ; Peter Ohly. Würzburg : Ergon-Verlag, 2004. S. 123-132 (Fortschritte in der Wissensorganisation).

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Adomßent, M 2004, Gestaltungspotenziale kollaborativer Wissensnetzwerke in "Lernenden Verwaltungen" am Beispiel des praxisbezogenen Online-Kurses "Projektmanagement" der Universität Lüneburg. in G Budin & P Ohly (Hrsg.), Wissensorganisation in kooperativen Lern- und Arbeitsumgebungen: Proceedings der 8. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation, Regensburg 9.-11. Oktober 2002. Fortschritte in der Wissensorganisation, Bd. 8, Ergon-Verlag, Würzburg, S. 123-132, 8. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation 2002, Regenburg, Deutschland, 09.10.02.

Gestaltungspotenziale kollaborativer Wissensnetzwerke in "Lernenden Verwaltungen" am Beispiel des praxisbezogenen Online-Kurses "Projektmanagement" der Universität Lüneburg. / Adomßent, Maik.
Wissensorganisation in kooperativen Lern- und Arbeitsumgebungen: Proceedings der 8. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation, Regensburg 9.-11. Oktober 2002. Hrsg. / Gerhard Budin; Peter Ohly. Würzburg: Ergon-Verlag, 2004. S. 123-132 (Fortschritte in der Wissensorganisation; Band 8).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

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T2 - 8. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation 2002

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Adomßent M. Gestaltungspotenziale kollaborativer Wissensnetzwerke in "Lernenden Verwaltungen" am Beispiel des praxisbezogenen Online-Kurses "Projektmanagement" der Universität Lüneburg. in Budin G, Ohly P, Hrsg., Wissensorganisation in kooperativen Lern- und Arbeitsumgebungen: Proceedings der 8. Tagung der Deutschen Sektion der Internationalen Gesellschaft für Wissensorganisation, Regensburg 9.-11. Oktober 2002. Würzburg: Ergon-Verlag. 2004. S. 123-132. (Fortschritte in der Wissensorganisation).