Geschlechtsspezifische Differenzierung im Förderunterricht: Wie motiviert man Jungen, die Zweitsprache zu lernen?

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Literaturverz. S. 32

Fachgebiete und Schlagwörter

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author = "Julia Boysen and Magdalena Michalak",

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year = "2010",

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publisher = "Schneider Verlag Hohengehren",

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TY - JOUR

T1 - Geschlechtsspezifische Differenzierung im Förderunterricht

T2 - Wie motiviert man Jungen, die Zweitsprache zu lernen?

AU - Boysen, Julia

AU - Michalak, Magdalena

N1 - Literaturverz. S. 32

PY - 2010

Y1 - 2010

KW - Didaktik der deutschen Sprache

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 1619-8433

SP - 23

EP - 32

JO - Deutsch als Zweitsprache

JF - Deutsch als Zweitsprache

IS - 1

ER -