Gender und Diversity in der Lehre – ein Sensibilisierungsangebot

Viktoria von Prittwitz; Andreas Eylert-Schwarz

Gender und Diversity in der Lehre – ein Sensibilisierungsangebot

Viktoria von Prittwitz
, Andreas Eylert-Schwarz

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Forschungsberichten › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Qualifizierung von Akteuren offener Hochschulen : Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs: „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“
Redakteure/-innen	Annika Maschwitz, Katrin Brinkmann
Seitenumfang	4
Erscheinungsort	Frankfurt
Erscheinungsdatum	11.2017
Seiten	80-83
Publikationsstatus	Erschienen - 11.2017

Fachgebiete und Schlagwörter

Erziehungswissenschaften
Gender und Diversity
Sozialwesen

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http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-188675Lizenz: Urheberrechtlich geschützt

Dieses zitieren

von Prittwitz, V., & Eylert-Schwarz, A. (2017). Gender und Diversity in der Lehre – ein Sensibilisierungsangebot. in A. Maschwitz, & K. Brinkmann (Hrsg.), Qualifizierung von Akteuren offener Hochschulen: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs: „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ (S. 80-83). http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-188675

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Gender und Diversity in der Lehre – ein Sensibilisierungsangebot. / von Prittwitz, Viktoria; Eylert-Schwarz, Andreas.
Qualifizierung von Akteuren offener Hochschulen: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs: „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“. Hrsg. / Annika Maschwitz; Katrin Brinkmann. Frankfurt, 2017. S. 80-83.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Beiträge in Forschungsberichten › Forschung

TY - CHAP

T1 - Gender und Diversity in der Lehre – ein Sensibilisierungsangebot

AU - von Prittwitz, Viktoria

AU - Eylert-Schwarz, Andreas

PY - 2017/11

Y1 - 2017/11

KW - Erziehungswissenschaften

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M3 - Beiträge in Forschungsberichten

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