Geld und Zeit verstehen: Die Entwicklung des Geldwertverständnisses und des zeitbezogenen Verständnisses während der Grundschulzeit

Silke Ruwisch

Geld und Zeit verstehen: Die Entwicklung des Geldwertverständnisses und des zeitbezogenen Verständnisses während der Grundschulzeit

Silke Ruwisch

Professur für Mathematik und ihre Didaktik

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Abstract

In beiden Größenbereichen entwickeln Kinder zunächst inselartiges Wissen, das erst im Verlauf der Grundschulzeit miteinander vernetzt und so zu einem Begriffsverständnis ausgebaut wird.

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Grundschule Mathematik
Jahrgang	2024
Ausgabenummer	80
Seiten (von - bis)	8-11
Seitenumfang	4
ISSN	1613-9909
Publikationsstatus	Erschienen - 03.2024

Bibliographische Notiz

Titel d. Ausgabe: Zeit und Geld

Fachgebiete und Schlagwörter

Didaktik der Mathematik

Zugriff auf Dokument

https://elibrary.utb.de/doi/abs/10.5555/gsma-80-2024_03

Dieses zitieren

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TY - JOUR

T1 - Geld und Zeit verstehen

T2 - Die Entwicklung des Geldwertverständnisses und des zeitbezogenen Verständnisses während der Grundschulzeit

AU - Ruwisch, Silke

N1 - Titel d. Ausgabe: Zeit und Geld

PY - 2024/3

Y1 - 2024/3

N2 - In beiden Größenbereichen entwickeln Kinder zunächst inselartiges Wissen, das erst im Verlauf der Grundschulzeit miteinander vernetzt und so zu einem Begriffsverständnis ausgebaut wird.

AB - In beiden Größenbereichen entwickeln Kinder zunächst inselartiges Wissen, das erst im Verlauf der Grundschulzeit miteinander vernetzt und so zu einem Begriffsverständnis ausgebaut wird.

KW - Didaktik der Mathematik

UR - https://www.friedrich-verlag.de/shop/zeit-und-geld-heft-17380

UR - https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/grundschule/mathematik/groessen-sachsituationen/geld-und-zeit-verstehen-17742

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 1613-9909

VL - 2024

SP - 8

EP - 11

JO - Grundschule Mathematik

JF - Grundschule Mathematik

IS - 80

ER -