Freundschaft als Resilienzfaktor

Maria Salisch

Freundschaft als Resilienzfaktor

Maria Salisch

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Was Kinder stärkt. : Erziehung zwischen Risiko und Resilienz
Redakteure/-innen	Michael Fingerle, Günther Opp, Gerhard Suess
Seitenumfang	8
Erscheinungsort	München
Herausgeber (Verlag)	Ernst Reinhardt Verlag
Erscheinungsdatum	05.2020
Auflage	4. Auflage
Seiten	194-201
ISBN (Print)	978-3-497-02956-3, 3-497-02956-4
ISBN (elektronisch)	9783497613632, 9783497613625
Publikationsstatus	Erschienen - 05.2020

Fachgebiete und Schlagwörter

Psychologie
Freundschaft
Jugendliche
Mobbing
Resilienz

2 Abgeschlossen

PIN9: Peers in Netzwerken Klasse 9 (PIN 9): Eine Längsschnittstudie zu den Folgen der Ganztagsbeschulung für die Peerbeziehungen, die Ausbildung der sozialen und emotionalen Kompetenzen, des Problemverhaltens und der Schulzufriedenheit
Salisch, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Bundesministerium für Bildung und Forschung
01.09.10 → 30.06.13
Projekt: Forschung
PIN: Peers in Netzwerken: Welche Auswirkungen hat die Ganztagsbeschulung auf die Einbindung von Jugendlichen in Peer-Netzwerke und Freundschaften und auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen?
Salisch, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Bundesministerium für Bildung und Forschung
01.01.08 → 31.05.10
Projekt: Forschung

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BT - Was Kinder stärkt.

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A2 - Opp, Günther

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Freundschaft als Resilienzfaktor

Fachgebiete und Schlagwörter

Projekte

PIN9: Peers in Netzwerken Klasse 9 (PIN 9): Eine Längsschnittstudie zu den Folgen der Ganztagsbeschulung für die Peerbeziehungen, die Ausbildung der sozialen und emotionalen Kompetenzen, des Problemverhaltens und der Schulzufriedenheit

PIN: Peers in Netzwerken: Welche Auswirkungen hat die Ganztagsbeschulung auf die Einbindung von Jugendlichen in Peer-Netzwerke und Freundschaften und auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen?

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