Forschung lernen durch Forschendes Lernen: Zur Verbindung von Forschung und Lehre in Schulpraktischen Studien

Robert W. Jahn; Mathias Götzl

doi:10.3278/6004430w

Forschung lernen durch Forschendes Lernen: Zur Verbindung von Forschung und Lehre in Schulpraktischen Studien

Robert W. Jahn
, Mathias Götzl

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

Abstract

Lehrerausbildung für berufsbildende Schulen
Berufspädagogische Kompetenzen

Die Lehrerausbildung für berufsbildende Schulen in Deutschland steht vor Problemen: Durch die starke Koppelung an die allgemeine Lehrerausbildung ist eine berufspädagogische Professionalisierung nur in Ansätzen realisierbar.
Die Beiträge des Sammelbandes diskutieren die Möglichkeiten eines übergreifenden Gesamtcurriculums. Sie berücksichtigen dabei die aktuelle Kompetenzdiskussion in der Lehrerausbildung ebenso wie den Bereich Berufspädagogik/Ausbildung. Vorgestellt werden Überlegungen zu einem übergreifenden Ansatz für Ausbildungsphasen und Lernorte. Die Beiträge fokussieren die Ausbildungssituation in Sachsen-Anhalt und binden unveröffentlichte empirische Studien aus Rheinland-Pfalz und Thüringen ein.

Originalsprache	Deutsch
Titel	Kompetenzorientierte Lehrerbildung : Neue Handlungsansätze für die Lernorte im Lehramt für Berufsbildende Schulen
Redakteure/-innen	Klaus Jenewein, Herbert Henning
Seitenumfang	23
Erscheinungsort	Bielefeld
Herausgeber (Verlag)	WBV Bertelsmann Verlag
Erscheinungsdatum	07.05.2015
Seiten	287-309
ISBN (Print)	978-3-7639-5448-3
ISBN (elektronisch)	978-3-7639-5449-0
DOIs	https://doi.org/10.3278/6004430w
Publikationsstatus	Erschienen - 07.05.2015

Fachgebiete und Schlagwörter

Berufliche Bildung
Lehrerbildung

Zugriff auf Dokument

10.3278/6004430wLizenz: CC BY-SA

Dieses zitieren

Jahn, R. W., & Götzl, M. (2015). Forschung lernen durch Forschendes Lernen: Zur Verbindung von Forschung und Lehre in Schulpraktischen Studien. in K. Jenewein, & H. Henning (Hrsg.), Kompetenzorientierte Lehrerbildung: Neue Handlungsansätze für die Lernorte im Lehramt für Berufsbildende Schulen (S. 287-309). (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; Band 39). WBV Bertelsmann Verlag. https://doi.org/10.3278/6004430w

Jahn, Robert W. ; Götzl, Mathias. / Forschung lernen durch Forschendes Lernen : Zur Verbindung von Forschung und Lehre in Schulpraktischen Studien. Kompetenzorientierte Lehrerbildung: Neue Handlungsansätze für die Lernorte im Lehramt für Berufsbildende Schulen. Hrsg. / Klaus Jenewein ; Herbert Henning. Bielefeld : WBV Bertelsmann Verlag, 2015. S. 287-309 (Berufsbildung, Arbeit und Innovation).

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Kompetenzorientierte Lehrerbildung: Neue Handlungsansätze für die Lernorte im Lehramt für Berufsbildende Schulen. Hrsg. / Klaus Jenewein; Herbert Henning. Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, 2015. S. 287-309 (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; Band 39).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

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T1 - Forschung lernen durch Forschendes Lernen

T2 - Zur Verbindung von Forschung und Lehre in Schulpraktischen Studien

AU - Jahn, Robert W.

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PY - 2015/5/7

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N2 - Lehrerausbildung für berufsbildende Schulen Berufspädagogische Kompetenzen Die Lehrerausbildung für berufsbildende Schulen in Deutschland steht vor Problemen: Durch die starke Koppelung an die allgemeine Lehrerausbildung ist eine berufspädagogische Professionalisierung nur in Ansätzen realisierbar. Die Beiträge des Sammelbandes diskutieren die Möglichkeiten eines übergreifenden Gesamtcurriculums. Sie berücksichtigen dabei die aktuelle Kompetenzdiskussion in der Lehrerausbildung ebenso wie den Bereich Berufspädagogik/Ausbildung. Vorgestellt werden Überlegungen zu einem übergreifenden Ansatz für Ausbildungsphasen und Lernorte. Die Beiträge fokussieren die Ausbildungssituation in Sachsen-Anhalt und binden unveröffentlichte empirische Studien aus Rheinland-Pfalz und Thüringen ein.

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KW - Berufliche Bildung

KW - Lehrerbildung

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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T3 - Berufsbildung, Arbeit und Innovation

SP - 287

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BT - Kompetenzorientierte Lehrerbildung

A2 - Jenewein, Klaus

A2 - Henning, Herbert

PB - WBV Bertelsmann Verlag

CY - Bielefeld

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