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Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › Begutachtung

Abstract

Blended learning mit dem Online-Programm TELL ME MORE im Fremdsprachen-Unterricht
OriginalspracheFranzösisch
TitelEnseigner/Apprendre le FLE et les langues étrangères á l'aide des technologies numeriques: du présentiel au nomadisme : 4e Colloque international de l'Association des Directuers de Centre Universitaires ...
Redakteure/-innenDominique Abry-Deffayet, Elisabeth Brodin
Seitenumfang8
Band4e Colloque international de l'Association des Directuers de Centre Universitaires ...
ErscheinungsortGrenoble
Herausgeber (Verlag)CUEF, Université Stendhal Grenoble
Erscheinungsdatum2009
Auflage1.
Seiten176-181
ISBN (Print)978-2-7466-2040-7
PublikationsstatusErschienen - 2009

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Kultur und Raum
  • Französisch als Fremdsprache
  • Tell me more
  • e-learning
  • Online-Sprachlernprogramm
  • Evaluationsforschung
  • blended learning
  • Fremdsprachendidaktik
  • Französisch als Fremdsprache
  • Tell me more
  • e-learning
  • Online-Sprachlernprogramm
  • Evaluation
  • blended learning
  • 1 Abgeschlossen

  • Campus Virtuell

    Hohwald, C. (Koordinator*in), Miralles-Andress, N. (Koordinator*in), Lagazio, E. (Koordinator*in), Kirschner, L. L. (Koordinator*in) & Gola, V. (Koordinator*in)

    01.10.08 → 31.03.13

    Projekt: Lehre und Studium

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