Erziehung, Bildung und pharmakologisches Enhancement

Thomas Damberger

Erziehung, Bildung und pharmakologisches Enhancement

Thomas Damberger

Goethe-Universität Frankfurt am Main

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

Abstract

Aktuell existiert innerhalb der Erziehungswissenschaften keine nennenswerte Diskussion über die Chancen und Risiken des genetischen Enhancements. […] Im Gegensatz dazu findet pharmakologisches Enhancement seit etlichen Jahren insbesondere im pädagogischen Kontext statt und ist in nicht wenigen Fällen an der Tagesordnung. Allerdings wird das, was dabei aktuell an pharmakologischen Optimierungsversuchen stattfindet, i.d.R. nicht als Enhancement, sondern als Therapie interpretiert. (DIPF/Orig.)

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Aufklärung und Kritik: Zeitschrift für freies Denken und humanistische Philosophie
Jahrgang	54
Ausgabenummer	3
Seiten (von - bis)	129-139
Seitenumfang	11
ISSN	0945-6627
Publikationsstatus	Erschienen - 16.05.2015
Extern publiziert	Ja

Fachgebiete und Schlagwörter

Erziehungswissenschaften

Dieses zitieren

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TY - JOUR

T1 - Erziehung, Bildung und pharmakologisches Enhancement

AU - Damberger, Thomas

PY - 2015/5/16

Y1 - 2015/5/16

N2 - Aktuell existiert innerhalb der Erziehungswissenschaften keine nennenswerte Diskussion über die Chancen und Risiken des genetischen Enhancements. […] Im Gegensatz dazu findet pharmakologisches Enhancement seit etlichen Jahren insbesondere im pädagogischen Kontext statt und ist in nicht wenigen Fällen an der Tagesordnung. Allerdings wird das, was dabei aktuell an pharmakologischen Optimierungsversuchen stattfindet, i.d.R. nicht als Enhancement, sondern als Therapie interpretiert. (DIPF/Orig.)

AB - Aktuell existiert innerhalb der Erziehungswissenschaften keine nennenswerte Diskussion über die Chancen und Risiken des genetischen Enhancements. […] Im Gegensatz dazu findet pharmakologisches Enhancement seit etlichen Jahren insbesondere im pädagogischen Kontext statt und ist in nicht wenigen Fällen an der Tagesordnung. Allerdings wird das, was dabei aktuell an pharmakologischen Optimierungsversuchen stattfindet, i.d.R. nicht als Enhancement, sondern als Therapie interpretiert. (DIPF/Orig.)

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://www.gkpn.de/aufklaerung_und_kritik.htm

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 0945-6627

VL - 54

SP - 129

EP - 139

JO - Aufklärung und Kritik: Zeitschrift für freies Denken und humanistische Philosophie

JF - Aufklärung und Kritik: Zeitschrift für freies Denken und humanistische Philosophie

IS - 3

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