Elaborierte Rückmeldungen zur Qualität von Unterricht: Über empirisch abgesicherte Bezugsnormen als Grundlage für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule.

Marcus Pietsch; Sabine Müller; Jochen Schnack; Mareile Krause

Elaborierte Rückmeldungen zur Qualität von Unterricht: Über empirisch abgesicherte Bezugsnormen als Grundlage für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule.

Marcus Pietsch
, Sabine Müller
, Jochen Schnack
, Mareile Krause

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Schulinspektion in Deutschland : eine Zwischenbilanz aus empirischer Sicht
Redakteure/-innen	Sabine Müller, Marcus Pietsch, Wilfried Bos
Seitenumfang	24
Erscheinungsort	Münster
Herausgeber (Verlag)	Waxmann Verlag
Erscheinungsdatum	2011
Seiten	193-216
ISBN (Print)	978-3-8309-2542-2
Publikationsstatus	Erschienen - 2011
Extern publiziert	Ja

Fachgebiete und Schlagwörter

Empirische Bildungsforschung

Dieses zitieren

Pietsch, M., Müller, S., Schnack, J., & Krause, M. (2011). Elaborierte Rückmeldungen zur Qualität von Unterricht: Über empirisch abgesicherte Bezugsnormen als Grundlage für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule. in S. Müller, M. Pietsch, & W. Bos (Hrsg.), Schulinspektion in Deutschland: eine Zwischenbilanz aus empirischer Sicht (S. 193-216). Waxmann Verlag.

Pietsch, Marcus ; Müller, Sabine ; Schnack, Jochen et al. / Elaborierte Rückmeldungen zur Qualität von Unterricht: Über empirisch abgesicherte Bezugsnormen als Grundlage für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule. Schulinspektion in Deutschland: eine Zwischenbilanz aus empirischer Sicht. Hrsg. / Sabine Müller ; Marcus Pietsch ; Wilfried Bos. Münster : Waxmann Verlag, 2011. S. 193-216

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Elaborierte Rückmeldungen zur Qualität von Unterricht: Über empirisch abgesicherte Bezugsnormen als Grundlage für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule. / Pietsch, Marcus; Müller, Sabine; Schnack, Jochen et al.
Schulinspektion in Deutschland: eine Zwischenbilanz aus empirischer Sicht. Hrsg. / Sabine Müller; Marcus Pietsch; Wilfried Bos. Münster: Waxmann Verlag, 2011. S. 193-216.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Elaborierte Rückmeldungen zur Qualität von Unterricht: Über empirisch abgesicherte Bezugsnormen als Grundlage für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule.

AU - Pietsch, Marcus

AU - Müller, Sabine

AU - Schnack, Jochen

AU - Krause, Mareile

PY - 2011

Y1 - 2011

KW - Empirische Bildungsforschung

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8309-2542-2

SP - 193

EP - 216

BT - Schulinspektion in Deutschland

A2 - Müller, Sabine

A2 - Pietsch, Marcus

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PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

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