E-LINGO in der zertifizierten Weiterbildung - Merkmale, Entwicklung und Evaluation

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel	E-LINGO - Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens : Erfahrungen und Ergebnisse mit Blended Learning in einem Masterstudiengang
Redakteure/-innen	Michael Legutke
Seitenumfang	9
Erscheinungsort	Tübingen
Herausgeber (Verlag)	Gunter Narr Verlag
Erscheinungsdatum	2008
Seiten	36-44
ISBN (Print)	978-3-8233-6452-8
Publikationsstatus	Erschienen - 2008
Extern publiziert	Ja

Fachgebiete und Schlagwörter

Schmidt, Torben ; Claus, Anette. / E-LINGO in der zertifizierten Weiterbildung - Merkmale, Entwicklung und Evaluation. E-LINGO - Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens: Erfahrungen und Ergebnisse mit Blended Learning in einem Masterstudiengang. Hrsg. / Michael Legutke. Tübingen : Gunter Narr Verlag, 2008. S. 36-44 (Schriftenreihe der Landesstiftung Baden-Württemberg ).

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E-LINGO in der zertifizierten Weiterbildung - Merkmale, Entwicklung und Evaluation. / Schmidt, Torben; Claus, Anette.
E-LINGO - Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens: Erfahrungen und Ergebnisse mit Blended Learning in einem Masterstudiengang. Hrsg. / Michael Legutke. Tübingen: Gunter Narr Verlag, 2008. S. 36-44 (Schriftenreihe der Landesstiftung Baden-Württemberg ; Band 35).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

TY - CHAP

T1 - E-LINGO in der zertifizierten Weiterbildung - Merkmale, Entwicklung und Evaluation

AU - Schmidt, Torben

AU - Claus, Anette

PY - 2008

Y1 - 2008

KW - Didaktik der englischen Sprache

UR - http://d-nb.info/991389336

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8233-6452-8

T3 - Schriftenreihe der Landesstiftung Baden-Württemberg

SP - 36

EP - 44

BT - E-LINGO - Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens

A2 - Legutke, Michael

PB - Gunter Narr Verlag

CY - Tübingen

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