Disziplinäre Perspektiven erweitern: Nachhaltigkeit als Nebenfach (Minor Sustainability Science)

Daniel Fischer; Berta Martín-López; Gesche Keding

Disziplinäre Perspektiven erweitern: Nachhaltigkeit als Nebenfach (Minor Sustainability Science)

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule : Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg
Redakteure/-innen	Gerd Michelsen, Matthias Barth, Daniel Fischer
Seitenumfang	16
Erscheinungsort	Leverkusen
Herausgeber (Verlag)	Verlag Barbara Budrich GmbH
Erscheinungsdatum	16.10.2023
Seiten	99-114
ISBN (Print)	978-3-8474-2154-2
ISBN (elektronisch)	978-3-8474-1175-8
Publikationsstatus	Erschienen - 16.10.2023

UN SDGs

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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung

Fachgebiete und Schlagwörter

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Dieses zitieren

Fischer, D., Martín-López, B., & Keding, G. (2023). Disziplinäre Perspektiven erweitern: Nachhaltigkeit als Nebenfach (Minor Sustainability Science). in G. Michelsen, M. Barth, & D. Fischer (Hrsg.), Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg (S. 99-114). (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE). Verlag Barbara Budrich GmbH.

Fischer, Daniel ; Martín-López, Berta ; Keding, Gesche. / Disziplinäre Perspektiven erweitern: Nachhaltigkeit als Nebenfach (Minor Sustainability Science). Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Hrsg. / Gerd Michelsen ; Matthias Barth ; Daniel Fischer. Leverkusen : Verlag Barbara Budrich GmbH, 2023. S. 99-114 (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

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