Die politisch-demokratische Dimension von Beruflichkeit im Kontext nachhaltiger Entwicklung: Einblicke in ein Fortbildungskonzept zur Professionalisierung des ausbildenden Personals

Florian Dück; Harald Hantke; Stella Heitzhausen; Lorena Murawski; Bettina Zurstrassen

doi:10.3278/BB2601W

Die politisch-demokratische Dimension von Beruflichkeit im Kontext nachhaltiger Entwicklung: Einblicke in ein Fortbildungskonzept zur Professionalisierung des ausbildenden Personals

Florian Dück
, Harald Hantke
, Stella Heitzhausen
, Lorena Murawski
, Bettina Zurstrassen

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

Abstract

Die politische Dimension wird in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung oft vernachlässigt. Sie stellt für die konsensorientierte Berufsbildung eine kulturelle Herausforderung dar. Am Beispiel eines Fortbildungskonzepts wird dargestellt, wie diese Dimension in die BBNE integriert werden kann.

Originalsprache	Deutsch
Aufsatznummer	BB2601W006a
Zeitschrift	berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Jahrgang	80
Ausgabenummer	1
Seiten (von - bis)	19-22
Seitenumfang	4
ISSN	0005-9536
DOIs	https://doi.org/10.3278/BB2601W
Publikationsstatus	Erschienen - 26.03.2026

Fachgebiete und Schlagwörter

Berufliche Bildung
Bildung für nachhaltige Entwicklung

Zugriff auf Dokument

10.3278/BB2601W

NiME: Politisch-demokratische Dimension der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) in der Fortbildung des Ausbildungspersonals
Hantke, H. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Lüters, M. (Projektmitarbeiter*in), Murawski, L. (Projektmitarbeiter*in) & Zurstrassen, B. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
01.05.24 → 31.05.28
Projekt: Forschung

Dieses zitieren

Dück, F., Hantke, H., Heitzhausen, S., Murawski, L., & Zurstrassen, B. (2026). Die politisch-demokratische Dimension von Beruflichkeit im Kontext nachhaltiger Entwicklung: Einblicke in ein Fortbildungskonzept zur Professionalisierung des ausbildenden Personals. berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 80(1), 19-22. Artikel BB2601W006a. https://doi.org/10.3278/BB2601W

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Die politisch-demokratische Dimension von Beruflichkeit im Kontext nachhaltiger Entwicklung: Einblicke in ein Fortbildungskonzept zur Professionalisierung des ausbildenden Personals. / Dück, Florian; Hantke, Harald ; Heitzhausen, Stella et al.
in: berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, Jahrgang 80, Nr. 1, BB2601W006a, 26.03.2026, S. 19-22.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

TY - JOUR

T1 - Die politisch-demokratische Dimension von Beruflichkeit im Kontext nachhaltiger Entwicklung

T2 - Einblicke in ein Fortbildungskonzept zur Professionalisierung des ausbildenden Personals

AU - Dück, Florian

AU - Hantke, Harald

AU - Heitzhausen, Stella

AU - Murawski, Lorena

AU - Zurstrassen, Bettina

PY - 2026/3/26

Y1 - 2026/3/26

N2 - Die politische Dimension wird in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung oft vernachlässigt. Sie stellt für die konsensorientierte Berufsbildung eine kulturelle Herausforderung dar. Am Beispiel eines Fortbildungskonzepts wird dargestellt, wie diese Dimension in die BBNE integriert werden kann.

AB - Die politische Dimension wird in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung oft vernachlässigt. Sie stellt für die konsensorientierte Berufsbildung eine kulturelle Herausforderung dar. Am Beispiel eines Fortbildungskonzepts wird dargestellt, wie diese Dimension in die BBNE integriert werden kann.

KW - Berufliche Bildung

KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

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U2 - 10.3278/BB2601W

DO - 10.3278/BB2601W

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 0005-9536

VL - 80

SP - 19

EP - 22

JO - berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog

JF - berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog

IS - 1

M1 - BB2601W006a

ER -

Die politisch-demokratische Dimension von Beruflichkeit im Kontext nachhaltiger Entwicklung: Einblicke in ein Fortbildungskonzept zur Professionalisierung des ausbildenden Personals

Abstract

Fachgebiete und Schlagwörter

Zugriff auf Dokument

Projekte

NiME: Politisch-demokratische Dimension der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) in der Fortbildung des Ausbildungspersonals

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