Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen : Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung
Seitenumfang	32
Erscheinungsort	Münster
Herausgeber (Verlag)	Waxmann Verlag
Erscheinungsdatum	01.03.2012
Seiten	183-215
ISBN (Print)	3830926251
Publikationsstatus	Erschienen - 01.03.2012

Fachgebiete und Schlagwörter

LEK: Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden
König, J. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Seifert, A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
01.10.08 → 30.09.11
Projekt: Forschung

Seifert, Andreas ; Schaper, Niclas. / Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse. Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Münster : Waxmann Verlag, 2012. S. 183-215

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Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Münster: Waxmann Verlag, 2012. S. 183-215.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse

AU - Seifert, Andreas

AU - Schaper, Niclas

PY - 2012/3/1

Y1 - 2012/3/1

KW - Empirische Bildungsforschung

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 3830926251

SP - 183

EP - 215

BT - Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

ER -