Die Dokumentarische Methode und ihr Potenzial für die Erforschung eines (inter)kulturell ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung
Redakteure/-innen	Meike Hethey, Alicia Jöckel
Seitenumfang	20
Erscheinungsort	Trier
Herausgeber (Verlag)	Wissenschaftlicher Verlag Trier
Erscheinungsdatum	2016
Seiten	45-64
Aufsatznummer	3
ISBN (Print)	978-3-86821-646-2
Publikationsstatus	Erschienen - 2016

Fachgebiete und Schlagwörter

Vernal Schmidt, J. M. (2016). Die Dokumentarische Methode und ihr Potenzial für die Erforschung eines (inter)kulturell ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts. in M. Hethey, & A. Jöckel (Hrsg.), Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung (S. 45-64). Artikel 3 ( Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung; Band 6). Wissenschaftlicher Verlag Trier.

Vernal Schmidt, Janina Miriam. / Die Dokumentarische Methode und ihr Potenzial für die Erforschung eines (inter)kulturell ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts. Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung. Hrsg. / Meike Hethey ; Alicia Jöckel. Trier : Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2016. S. 45-64 ( Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung).

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Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung. Hrsg. / Meike Hethey; Alicia Jöckel. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2016. S. 45-64 3 ( Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung; Band 6).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Die Dokumentarische Methode und ihr Potenzial für die Erforschung eines (inter)kulturell ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts

AU - Vernal Schmidt, Janina Miriam

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - Fachdidaktik allg.

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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T3 - Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung

SP - 45

EP - 64

BT - Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung

A2 - Hethey, Meike

A2 - Jöckel, Alicia

PB - Wissenschaftlicher Verlag Trier

CY - Trier

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Vernal Schmidt JM. Die Dokumentarische Methode und ihr Potenzial für die Erforschung eines (inter)kulturell ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts. in Hethey M, Jöckel A, Hrsg., Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier. 2016. S. 45-64. 3. ( Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung).