Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule

Katharina Voltmer; Maria Salisch

Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Schuleingangsdiagnostik
Redakteure/-innen	Wolfgang Schneider, Marcus Hasselhorn
Seitenumfang	16
Erscheinungsort	Göttingen
Herausgeber (Verlag)	Hogrefe Verlag
Erscheinungsdatum	2018
Auflage	1
Seiten	207-222
Aufsatznummer	10
ISBN (Print)	978-3-8017-2926-4
ISBN (elektronisch)	978-3-8409-2926-7
Publikationsstatus	Erschienen - 2018

Fachgebiete und Schlagwörter

Psychologie

1 Abgeschlossen

BISS-FDS: Fühlen Denken Sprechen: Professionalisierung alltagsintegrierter sprachlicher Bildung bei ein- und mehrsprachlich aufwachsenden Kindern
Salisch, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Mähler, C. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Cloos, P. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Koch, K. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend
01.01.16 → 31.01.20
Projekt: Forschung

1 Zeitschriftenaufsätze

The Adaptive Test of Emotion Knowledge for 3-to 9-Year-Olds: Psychometric Properties and Validity
Titel in Übersetzung: Der adaptive Test des Emotionswissens für Drei- bis Neunjährige: Psychometrische Eigenschaften und ValiditätVoltmer, K. & Salisch, M., 08.07.2022, in: Frontiers in Psychiatry. 13, 19 S., 901304.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › Begutachtung

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Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule. / Voltmer, Katharina ; Salisch, Maria.
Schuleingangsdiagnostik. Hrsg. / Wolfgang Schneider; Marcus Hasselhorn. 1. Aufl. Göttingen: Hogrefe Verlag, 2018. S. 207-222 10 (Tests und Trends. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik. ; Band 16).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule

AU - Voltmer, Katharina

AU - Salisch, Maria

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T3 - Tests und Trends. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik.

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BT - Schuleingangsdiagnostik

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Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule

Fachgebiete und Schlagwörter

Projekte

BISS-FDS: Fühlen Denken Sprechen: Professionalisierung alltagsintegrierter sprachlicher Bildung bei ein- und mehrsprachlich aufwachsenden Kindern

Publikationen

The Adaptive Test of Emotion Knowledge for 3-to 9-Year-Olds: Psychometric Properties and Validity

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