Das Tier in der Betrachtungsweise der Philosophischen Anthropologie: Eine aktuelle pädagogische Skizze

Nika Daryan

doi:10.1007/978-3-658-13787-8_6

Das Tier in der Betrachtungsweise der Philosophischen Anthropologie: Eine aktuelle pädagogische Skizze

Nika Daryan

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Abstract

Behandeln wir Tierbilder, behandeln wir das Tierische nicht an sich, sondern das Tierische für den Menschen. Spätestens Forschungen zu den animal studies zeigen die Unmöglichkeit oder die Herausforderung für eine Geschichtsschreibung oder auch Verhaltensforschung aus der Perspektive des Tieres. Zugleich treten Bilder des Tieres sowohl aktuell als auch historisch und in allen Kulturen als Vorbilder des Menschen in Erscheinung und nehmen einen fundamentalen Teil im Imaginären (Castoriadis 1975/1990) und in der Genese des aktuell Imaginären ein.

Originalsprache	Deutsch
Titel	Tiere - Pädagogisch-anthropologische Reflexionen
Redakteure/-innen	Johannes Bilstein, Kristin Westphal
Seitenumfang	22
Erscheinungsort	Wiesbaden
Herausgeber (Verlag)	Springer VS
Erscheinungsdatum	2018
Seiten	83-104
ISBN (Print)	978-3-658-13786-1
ISBN (elektronisch)	978-3-658-13787-8
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-658-13787-8_6
Publikationsstatus	Erschienen - 2018

Fachgebiete und Schlagwörter

Empirische Bildungsforschung
Erziehungswissenschaften

Zugriff auf Dokument

10.1007/978-3-658-13787-8_6

1 Monografien

Bildung in Bildern: eine Mediologie
Daryan, N., 06.02.2017, 1 Aufl. Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 192 S.
Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

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T2 - Eine aktuelle pädagogische Skizze

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N2 - Behandeln wir Tierbilder, behandeln wir das Tierische nicht an sich, sondern das Tierische für den Menschen. Spätestens Forschungen zu den animal studies zeigen die Unmöglichkeit oder die Herausforderung für eine Geschichtsschreibung oder auch Verhaltensforschung aus der Perspektive des Tieres. Zugleich treten Bilder des Tieres sowohl aktuell als auch historisch und in allen Kulturen als Vorbilder des Menschen in Erscheinung und nehmen einen fundamentalen Teil im Imaginären (Castoriadis 1975/1990) und in der Genese des aktuell Imaginären ein.

AB - Behandeln wir Tierbilder, behandeln wir das Tierische nicht an sich, sondern das Tierische für den Menschen. Spätestens Forschungen zu den animal studies zeigen die Unmöglichkeit oder die Herausforderung für eine Geschichtsschreibung oder auch Verhaltensforschung aus der Perspektive des Tieres. Zugleich treten Bilder des Tieres sowohl aktuell als auch historisch und in allen Kulturen als Vorbilder des Menschen in Erscheinung und nehmen einen fundamentalen Teil im Imaginären (Castoriadis 1975/1990) und in der Genese des aktuell Imaginären ein.

KW - Empirische Bildungsforschung

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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SP - 83

EP - 104

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PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

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Das Tier in der Betrachtungsweise der Philosophischen Anthropologie: Eine aktuelle pädagogische Skizze

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Publikationen

Bildung in Bildern: eine Mediologie

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