Cybermobbing, Hatespeech, Sexting und Cybergrooming.: Online-Interaktionsrisiken von Kindern und Jugendlichen aus psychologischer Sicht

Felix Paschel; Mary Schultz; Maria Salisch; Jan Pfetsch

doi:10.3262/978-3-7799-8752-9

Cybermobbing, Hatespeech, Sexting und Cybergrooming. Online-Interaktionsrisiken von Kindern und Jugendlichen aus psychologischer Sicht

Felix Paschel
, Mary Schultz
, Maria Salisch
, Jan Pfetsch^*

^*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Institut für Nachhaltigkeitspsychologie

Technische Universität Berlin

Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

Abstract

Soziale Interaktionen von Kindern und Jugendlichen finden längst nicht mehr nur auf dem Schulhof statt, sondern zunehmend auch in virtuellen Räumen. Dieses Buch beleuchtet die zentralen Risiken, mit denen Kinder und Jugendliche bei ihren Interaktionen im Internet konfrontiert werden können: Cybermobbing, Online-Hatespeech, non-konsensuales Sexting und Cybergrooming. Auf der Grundlage entwicklungs- und medienpsychologischer Befunde und Theorien werden Gemeinsamkeiten und Besonderheiten dieser Risiken, Präventions- und Interventionsansätze sowie Empfehlungen für Forschung und Praxis vorgestellt. Das Buch bietet einen wissenschaftlich fundierten und praxisrelevanten Überblick zu aktuellen Themen der Online-Nutzung im Kindes- und Jugendalter.

Originalsprache	Deutsch

Erscheinungsort	Weinheim
Verlag	Beltz Juventa Verlag
Seitenumfang	212
ISBN (Print)	978-3-7799-8751-2
ISBN (elektronisch)	978-3-7799-8752-9
DOIs	https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8752-9
Publikationsstatus	Erschienen - 16.01.2025

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

SDG 3 – Gute Gesundheit und Wohlergehen
SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung

Fachgebiete und Schlagwörter

Psychologie
Cyber mobbing
Hatespeech
Sexting
Cybergrooming
Kinder
Jugendliche
Entwicklung
Online-Interaktionsrisiken
Cyber bullying
Erziehungswissenschaften
Cyber mobbing
Cyber bullying
Hatespeech
Sexting
Cybergrooming
Online-Interaktionsrisiken
Medien- und Kommunikationswissenschaft
Online-Interaktionsrisiken

Zugriff auf Dokument

10.3262/978-3-7799-8752-9Lizenz: CC BY

2 Monografien
1 Kapitel
1 Zeitschriftenaufsätze

Emotionale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen: Entwicklung und Folgen
Klinkhammer, J., Voltmer, K. & von Salisch, M., 24.05.2022, 2., erweiterte und überarbeitete Auflage Aufl. Stuttgart: Kohlhammer Verlag. 196 S.
Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › Begutachtung
Emotions and social development in childhood
Titel in Übersetzung: Emotionale und soziale Entwicklung in der KindheitSalisch, M., Voltmer, K., Miller-Slough , R., Chin, J.-C. & Denham, S. A., 05.04.2022, The Wiley‐Blackwell Handbook of Childhood Social Development. Smith, P. & Hart, C. (Hrsg.). 3. Aufl. Cambridge: Wiley-Blackwell Publishing Ltd., S. 631-650 20 S. (The Wiley‐Blackwell Handbook of Childhood Social Development).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Begutachtung
16 Zitate (Scopus)
Beschäftigung mit gewalthaltigen Computerspielen und offen aggressives Verhalten bei Kindern und Jugendlichen: Ein Literaturüberblick zur Wirkrichtung
Salisch, M., 01.03.2020, in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 69, 2, S. 109-125 17 S.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
3 Zitate (Scopus)

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N2 - Soziale Interaktionen von Kindern und Jugendlichen finden längst nicht mehr nur auf dem Schulhof statt, sondern zunehmend auch in virtuellen Räumen. Dieses Buch beleuchtet die zentralen Risiken, mit denen Kinder und Jugendliche bei ihren Interaktionen im Internet konfrontiert werden können: Cybermobbing, Online-Hatespeech, non-konsensuales Sexting und Cybergrooming. Auf der Grundlage entwicklungs- und medienpsychologischer Befunde und Theorien werden Gemeinsamkeiten und Besonderheiten dieser Risiken, Präventions- und Interventionsansätze sowie Empfehlungen für Forschung und Praxis vorgestellt. Das Buch bietet einen wissenschaftlich fundierten und praxisrelevanten Überblick zu aktuellen Themen der Online-Nutzung im Kindes- und Jugendalter.

AB - Soziale Interaktionen von Kindern und Jugendlichen finden längst nicht mehr nur auf dem Schulhof statt, sondern zunehmend auch in virtuellen Räumen. Dieses Buch beleuchtet die zentralen Risiken, mit denen Kinder und Jugendliche bei ihren Interaktionen im Internet konfrontiert werden können: Cybermobbing, Online-Hatespeech, non-konsensuales Sexting und Cybergrooming. Auf der Grundlage entwicklungs- und medienpsychologischer Befunde und Theorien werden Gemeinsamkeiten und Besonderheiten dieser Risiken, Präventions- und Interventionsansätze sowie Empfehlungen für Forschung und Praxis vorgestellt. Das Buch bietet einen wissenschaftlich fundierten und praxisrelevanten Überblick zu aktuellen Themen der Online-Nutzung im Kindes- und Jugendalter.

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PB - Beltz Juventa Verlag

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Cybermobbing, Hatespeech, Sexting und Cybergrooming. Online-Interaktionsrisiken von Kindern und Jugendlichen aus psychologischer Sicht

Abstract

UN SDGs

Fachgebiete und Schlagwörter

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Publikationen

Emotionale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen: Entwicklung und Folgen

Emotions and social development in childhood

Beschäftigung mit gewalthaltigen Computerspielen und offen aggressives Verhalten bei Kindern und Jugendlichen: Ein Literaturüberblick zur Wirkrichtung

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