Classroom-Management lehren und lernen: Zur Bedeutung des Konzepts im Unterricht und dessen Vermittlung in fallbasierten Seminaren in der Lehrerbildung

Marcus Syring; Anke  Reuschling; Thorsten Bohl; Marc Peter Kleinknecht; Sebastian Kuntze; Markus Rehm

Classroom-Management lehren und lernen: Zur Bedeutung des Konzepts im Unterricht und dessen Vermittlung in fallbasierten Seminaren in der Lehrerbildung

Marcus Syring
, Anke Reuschling
, Thorsten Bohl
, Marc Peter Kleinknecht
, Sebastian Kuntze
, Markus Rehm

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Didaktik im Fokus
Seitenumfang	17
Erscheinungsort	Baltmannsweiler
Herausgeber (Verlag)	Schneider Verlag Hohengehren
Erscheinungsdatum	2013
Auflage	1
Seiten	75-91
ISBN (Print)	978-3-8340-1264-7
Publikationsstatus	Erschienen - 2013
Extern publiziert	Ja

Fachgebiete und Schlagwörter

Erziehungswissenschaften

Dieses zitieren

Syring, M., Reuschling, A., Bohl, T., Kleinknecht, M. P., Kuntze, S., & Rehm, M. (2013). Classroom-Management lehren und lernen: Zur Bedeutung des Konzepts im Unterricht und dessen Vermittlung in fallbasierten Seminaren in der Lehrerbildung. in Didaktik im Fokus (1 Aufl., S. 75-91). (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung; Band 76). Schneider Verlag Hohengehren.

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Classroom-Management lehren und lernen: Zur Bedeutung des Konzepts im Unterricht und dessen Vermittlung in fallbasierten Seminaren in der Lehrerbildung. / Syring, Marcus; Reuschling, Anke ; Bohl, Thorsten et al.
Didaktik im Fokus. 1. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. S. 75-91 (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung; Band 76).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › Begutachtung

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T1 - Classroom-Management lehren und lernen

T2 - Zur Bedeutung des Konzepts im Unterricht und dessen Vermittlung in fallbasierten Seminaren in der Lehrerbildung

AU - Syring, Marcus

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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T3 - Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung

SP - 75

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BT - Didaktik im Fokus

PB - Schneider Verlag Hohengehren

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