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Caroline Struchholz: Geflüchtete im deutschen Hochschulsystem: Eine Grounded-Theory-Studie zum Bildungserleben Studierender mit Fluchthintergrund; Bielefeld: Transcript Verlag 2021

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenRezensionenForschung

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftErziehungswissenschaftliche Revue (EWR)
Jahrgang20
Ausgabenummer5
ISSN1613-0677
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 01.11.2021

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Empirische Bildungsforschung
  • Gender und Diversity
  • Soziologie

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