Back to the future: wie der Fremdsprachenunterricht seine bildenden Inhalte entdeckte, um sie ganz schnell wieder aufzugeben

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld von Inhaltsorientierung und Kompetenzbestimmung : Arbeitspapiere der 29. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Redakteure/-innen	Karl-Richard Bausch, Eva Burwitz-Melzer, Frank G. Königs, Hans-Jürgen Krumm
Seitenumfang	8
Erscheinungsort	Tübingen
Herausgeber (Verlag)	Narr Francke Attempto Verlag
Erscheinungsdatum	2009
Seiten	155-162
ISBN (Print)	978-3-8233-6497-9
Publikationsstatus	Erschienen - 2009

Fachgebiete und Schlagwörter

Quetz, J. (2009). Back to the future: wie der Fremdsprachenunterricht seine bildenden Inhalte entdeckte, um sie ganz schnell wieder aufzugeben. in K.-R. Bausch, E. Burwitz-Melzer, F. G. Königs, & H.-J. Krumm (Hrsg.), Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld von Inhaltsorientierung und Kompetenzbestimmung: Arbeitspapiere der 29. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts (S. 155-162). (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik ). Narr Francke Attempto Verlag.

Quetz, Jürgen. / Back to the future : wie der Fremdsprachenunterricht seine bildenden Inhalte entdeckte, um sie ganz schnell wieder aufzugeben. Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld von Inhaltsorientierung und Kompetenzbestimmung: Arbeitspapiere der 29. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Hrsg. / Karl-Richard Bausch ; Eva Burwitz-Melzer ; Frank G. Königs ; Hans-Jürgen Krumm. Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2009. S. 155-162 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik ).

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Back to the future: wie der Fremdsprachenunterricht seine bildenden Inhalte entdeckte, um sie ganz schnell wieder aufzugeben. / Quetz, Jürgen.
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Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

TY - CHAP

T1 - Back to the future

T2 - wie der Fremdsprachenunterricht seine bildenden Inhalte entdeckte, um sie ganz schnell wieder aufzugeben

AU - Quetz, Jürgen

PY - 2009

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EP - 162

BT - Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld von Inhaltsorientierung und Kompetenzbestimmung

A2 - Bausch, Karl-Richard

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