Abstract
„Schreiben“ bedeutet in der Sekundarstufe vor allem, kohärente Texte zu planen und zu produzieren. Schülerinnen und Schüler erwerben dafür verschiedene Teilfertigkeiten – eine davon wird in ihrer Bedeutung leicht unterschätzt: das sprachrichtige und inhaltlich sinnvolle Verknüpfen von Textteilen.
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Zeitschrift | Deutschunterricht |
| Jahrgang | 71 |
| Ausgabenummer | 6 |
| Seiten (von - bis) | 4-11 |
| Seitenumfang | 8 |
| ISSN | 0012-1460 |
| Publikationsstatus | Erschienen - 2018 |
| Extern publiziert | Ja |
Bibliographische Notiz
Titel der Ausgabe: TextverknüpfungenFachgebiete und Schlagwörter
- Didaktik der deutschen Sprache
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