Aufgaben(orientierung) im kompetenzorientierten Englischunterricht wahrnehmen und planen lernen: Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehramtsstudent:innen

Fenja Kuchenbuch

doi:10.48548/pubdata-1672

Aufgaben(orientierung) im kompetenzorientierten Englischunterricht wahrnehmen und planen lernen: Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehramtsstudent:innen

Fenja Kuchenbuch

Juniorprofessur für Digitales Lehren und Lernen

Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch

DOIs	https://doi.org/10.48548/pubdata-1672
Publikationsstatus	Erschienen - 2025

Zugriff auf Dokument

10.48548/pubdata-1672

Dieses zitieren

TY - BOOK

T1 - Aufgaben(orientierung) im kompetenzorientierten Englischunterricht wahrnehmen und planen lernen: Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehramtsstudent:innen

AU - Kuchenbuch, Fenja

PY - 2025

Y1 - 2025

U2 - 10.48548/pubdata-1672

DO - 10.48548/pubdata-1672

M3 - Monografien

BT - Aufgaben(orientierung) im kompetenzorientierten Englischunterricht wahrnehmen und planen lernen: Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehramtsstudent:innen

ER -