Aufgabenkultur in der Hauptschule: Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln

Marc Peter Kleinknecht

Aufgabenkultur in der Hauptschule: Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln

Marc Peter Kleinknecht

Eberhard Karls Universität Tübingen

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Hauptschulforschung konkret : Themen - Ergebnisse - Perspektiven
Redakteure/-innen	K. Schneider, G. Schwab, M. Weingardt
Seitenumfang	11
Erscheinungsort	Baltmannsweiler
Herausgeber (Verlag)	Schneider Verlag Hohengehren
Erscheinungsdatum	2009
Seiten	87–97
ISBN (Print)	978-3-8340-0589-2
Publikationsstatus	Erschienen - 2009
Extern publiziert	Ja

Fachgebiete und Schlagwörter

Erziehungswissenschaften

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Aufgabenkultur in der Hauptschule: Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln. / Kleinknecht, Marc Peter.
Hauptschulforschung konkret: Themen - Ergebnisse - Perspektiven . Hrsg. / K. Schneider; G. Schwab; M. Weingardt . Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2009. S. 87–97.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Aufgabenkultur in der Hauptschule

T2 - Impulse aus einer Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln

AU - Kleinknecht, Marc Peter

PY - 2009

Y1 - 2009

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://www.beck-shop.de/Schneider-Schwab-Weingardt-Hauptschulforschung-konkret/productview.aspx?product=433444&utm_source=pdf&utm_medium=clickthru_ihv&utm_campaign=pdf_433444&campaign=pdf/433444

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8340-0589-2

SP - 87

EP - 97

BT - Hauptschulforschung konkret

A2 - Schneider, K.

A2 - Schwab, G.

A2 - Weingardt , M.

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

ER -