Advantages and Disadvanteges of Different Text Coding Procedures for Research and Practice in a School Context

Astrid Neumann

Advantages and Disadvanteges of Different Text Coding Procedures for Research and Practice in a School Context

Astrid Neumann

Professur für Didaktik der deutschen Sprache

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Englisch
Titel	Measuring Writing : Recent Insights into theory, Methodology and Practices
Redakteure/-innen	Elke van Steendam, Marion Tillema, Gert Rijlaarsdam, Huub van den Bergh
Seitenumfang	22
Erscheinungsort	Leiden
Herausgeber (Verlag)	Brill Verlag
Erscheinungsdatum	12.2012
Auflage	1
Seiten	33-54
ISBN (Print)	978-1-78190-267-7
Publikationsstatus	Erschienen - 12.2012

Fachgebiete und Schlagwörter

Didaktik der deutschen Sprache
Schreibenlernen
Schreibforschung
Empirische Bildungsforschung
Kodierung offener Aufgaben

Entwicklung illustrierender Aufgaben im Projekt Abiturtstandards Deutsch - gymnasiale Oberschule
Neumann, A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Humboldt-Universität zu Berlin
01.10.11 → 01.01.19
Projekt: Transfer (FuE-Projekt)
IMOSS: Indikatorenmodell schulisches Schreiben (IMOSS)
Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Neumann, A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
01.10.09 → 21.09.11
Projekt: Forschung

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Measuring Writing: Recent Insights into theory, Methodology and Practices. Hrsg. / Elke van Steendam; Marion Tillema; Gert Rijlaarsdam; Huub van den Bergh. 1. Aufl. Leiden: Brill Verlag, 2012. S. 33-54 (Studies in Writing; Band 27).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Advantages and Disadvanteges of Different Text Coding Procedures for Research and Practice in a School Context

AU - Neumann, Astrid

PY - 2012/12

Y1 - 2012/12

KW - Didactics of the German language

KW - Schreibenlernen

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M3 - Contributions to collected editions/anthologies

SN - 978-1-78190-267-7

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SP - 33

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BT - Measuring Writing

A2 - van Steendam, Elke

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PB - Brill Verlag

CY - Leiden

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Fachgebiete und Schlagwörter

Projekte

Entwicklung illustrierender Aufgaben im Projekt Abiturtstandards Deutsch - gymnasiale Oberschule

IMOSS: Indikatorenmodell schulisches Schreiben (IMOSS)

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