!!Research output per year
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Projektdetails
| Status | Abgeschlossen |
|---|---|
| Zeitraum | 01.08.13 → 31.01.15 |
Fingerprint
Erkunden Sie die Forschungsthemen, die von diesem Projekt angesprochen werden. Diese Bezeichnungen werden den ihnen zugrunde liegenden Bewilligungen/Fördermitteln entsprechend generiert. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
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Learner pragmatics at the discourse level: Staying “on topic” in a telecollaborative eTandem task
Black, E. & Barron, A., 07.2018, in: System. 75, S. 33-47 15 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open Access10 Zitate (Scopus) -
Extending talk on a prescribed discussion topic in a learner-native speaker eTandem learning task
Black, E., 05.2017, in: Language Learning in Higher Education. 7, 1, S. 161-184 24 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
5 Zitate (Scopus) -
Constructing small talk in learner-native speaker voice-based telecollaboration: A focus on topic management and backchanneling
Barron, A. & Black, E., 01.02.2015, in: System. 48, S. 112-128 17 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open Access51 Zitate (Scopus)
Aktivitäten
- 1 Konferenzvorträge
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“Oh ok. (.) Yeah, do you have like Christmas exams or anything?” Constructing small talk in learner - native speaker voice-based telecollaboration
Black, E. (Sprecher*in)
01.06.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung