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Projektdetails
| Status | Laufend |
|---|---|
| Zeitraum | 01.10.12 → … |
Projekte
- 1 Abgeschlossen
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PISA-NEPS Validierungsstudie: PISA, Bildungsstandards und die National Educational Panel Study (NEPS). Vergleich der Rahmenkonzepte und Validierung der NEPS-Testinstrumente in den Naturwissenschaften und in der Mathematik
Ehmke, T. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Schöps, K. (Partner*in), Rönnebeck, S. (Partner*in), Hahn, I. (Partner*in), Knopp, E. (Partner*in), Köller, O. (Partner*in), Nissen, A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Ham, A.-K. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Bundesministerium für Bildung und Forschung
01.01.12 → 31.03.15
Projekt: Forschung
Datei
Publikationen
- 1 Abstracts in Konferenzbänden
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Äquivalenz der Mathematik-Kompetenztests in der Sekundarstufe zwischen den Studien NEPS, Ländervergleich und PISA
van den Ham, A.-K., Schroeders, U. & Ehmke, T., 03.2013, GEBF Abstractband: Bildungsverläufe über die Lebensspanne. Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , S. 196 1 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › Begutachtung
Open Access