Projektdetails
Beschreibung
Ziel ist die beispielhafte Erarbeitung eines Modells für „nachhaltige Hochschulentwicklung“, das Wege zur Implementierung des Leitbilds der Nachhaltigkeit in allen Aufgaben- und Funktionsbereichen einer Universität veranschaulicht. Konkret wird angestrebt, an der Universität Lüneburg im Zeitraum von drei Jahren und mittels partizipativer Prozesse eine interdisziplinäre Arbeits- und Forschungskultur zu entwickeln und zu etablieren, in der das Ziel der nachhaltigen Entwicklung mit dem Bemühen um Innovationen an Hochschulen verknüpft ist.
Problemstellung
Die Integration des Leitbilds der Nachhaltigkeit in die Institution Hochschule befindet sich nach wie vor in den Anfängen, die damit verbundenen Anforderungen an Forschung und Lehre sowie den Campus als Arbeits-, Lern- und Lebenswelt sind noch wenig ausgeleuchtet worden. Deshalb ist es notwendig, existierende Ansätze für ein Modell „Nachhaltige Hochschule“ in einem sehr breit angelegten, integrativen Modellprojekt weiter zu entwickeln, zu erproben und die Übertragbarkeit der Maßnahmen und Erfahrungen auf andere Hochschulen (und weitere Institutionen) zu prüfen.
Kurzbeschreibung
Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Nachhaltige Entwicklung im Kontext universitärer Aufgabenstellungen“ knüpft an die Strukturen und Erfahrungen des Vorläuferprojekts „Agenda 21 und Universität Lüneburg“ an (www.uni-lueneburg.de/ijnfu/archiv/archiv_projekte.html#agenda21), dessen offene Fragestellungen es aufgreift und durch neue Entwicklungsvorhaben ergänzt. Sechs Teilprojekte bearbeiten wissenschaftlich wie praktisch die folgenden Schwerpunkte: Teilprojekt 1: Vom Öko-Audit zum Nachhaltigkeits-Audit Teilprojekt 2: Energie- und Ressourcenmanagement in Hochschulen Teilprojekt 3: Interdisziplinarität in der Lehre Teilprojekt 4: Lebenswelt Universität (Raumgestaltung, Konsum und Gesundheit) Teilprojekt 5: Kommunikation, Öffentlichkeitsarbeit, Wissenstransfer Teilprojekt 6: Kunst, Kultur und Nachhaltigkeit An dem Gesamtvorhaben werden Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus allen an der Universität Lüneburg vorhandenen Fachbereichen beteiligt sein, ebenso die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem technischen und dem Verwaltungsbereich. Studierende werden unter anderem im Rahmen von Lehrveranstaltungen und Projektstudium eingebunden. Nach Möglichkeit werden die Teilprojekte auch Kooperationen mit ausländischen Hochschulen und außeruniversitären Einrichtungen eingehen
Problemstellung
Die Integration des Leitbilds der Nachhaltigkeit in die Institution Hochschule befindet sich nach wie vor in den Anfängen, die damit verbundenen Anforderungen an Forschung und Lehre sowie den Campus als Arbeits-, Lern- und Lebenswelt sind noch wenig ausgeleuchtet worden. Deshalb ist es notwendig, existierende Ansätze für ein Modell „Nachhaltige Hochschule“ in einem sehr breit angelegten, integrativen Modellprojekt weiter zu entwickeln, zu erproben und die Übertragbarkeit der Maßnahmen und Erfahrungen auf andere Hochschulen (und weitere Institutionen) zu prüfen.
Kurzbeschreibung
Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Nachhaltige Entwicklung im Kontext universitärer Aufgabenstellungen“ knüpft an die Strukturen und Erfahrungen des Vorläuferprojekts „Agenda 21 und Universität Lüneburg“ an (www.uni-lueneburg.de/ijnfu/archiv/archiv_projekte.html#agenda21), dessen offene Fragestellungen es aufgreift und durch neue Entwicklungsvorhaben ergänzt. Sechs Teilprojekte bearbeiten wissenschaftlich wie praktisch die folgenden Schwerpunkte: Teilprojekt 1: Vom Öko-Audit zum Nachhaltigkeits-Audit Teilprojekt 2: Energie- und Ressourcenmanagement in Hochschulen Teilprojekt 3: Interdisziplinarität in der Lehre Teilprojekt 4: Lebenswelt Universität (Raumgestaltung, Konsum und Gesundheit) Teilprojekt 5: Kommunikation, Öffentlichkeitsarbeit, Wissenstransfer Teilprojekt 6: Kunst, Kultur und Nachhaltigkeit An dem Gesamtvorhaben werden Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus allen an der Universität Lüneburg vorhandenen Fachbereichen beteiligt sein, ebenso die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem technischen und dem Verwaltungsbereich. Studierende werden unter anderem im Rahmen von Lehrveranstaltungen und Projektstudium eingebunden. Nach Möglichkeit werden die Teilprojekte auch Kooperationen mit ausländischen Hochschulen und außeruniversitären Einrichtungen eingehen
| Akronym | Sustainable University |
|---|---|
| Status | Abgeschlossen |
| Zeitraum | 01.07.04 → 31.12.07 |
UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieses Projekts leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
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SDG 13 – Klimaschutzmaßnahmen
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SDG 17 Partnerschaften für die Ziele
Fingerprint
Erkunden Sie die Forschungsthemen, die von diesem Projekt angesprochen werden. Diese Bezeichnungen werden den ihnen zugrunde liegenden Bewilligungen/Fördermitteln entsprechend generiert. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
Publikationen
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The 'Lüneburg Sustainable University' Research and Development Project
Adomßent, M., Barth, M. & Rieckmann, M., 2009, World in Transition: Sustainability Perspectives for Higher Education. Adomßent, M., Beringer, A. & Barth, M. (Hrsg.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 222-227 6 S. (Higher education for sustainability; Nr. 4).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Ein Blick zurück und nach vorn: die Universität Lüneburg und die Herausforderung einer nachhaltigen Entwicklung
Adomßent, M., Godemann, J. & Michelsen, G., 2008, "Sustainable University": nachhaltige Entwicklung als Strategie und Ziel von Hochschulentwicklung. Michelsen, G., Adomßent, M. & Godemann, J. (Hrsg.). [Frankfurt/Main]: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 29-52 24 S. (Reihe Innovation in den Hochschulen: nachhaltige Entwicklung ; Band 10).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Erwerb von Schlüsselkompetenzen ermöglichen. Nachhaltige Entwicklung in der Hochschulbildung
Barth, M., Godemann, J., Rieckmann, M. & Stoltenberg, U., 2008, Sustainable University. Nachhaltige Entwicklung als Strategie und Ziel von Hochschulentwicklung. Michelsen, G., Adomßent, M. & Godemann, J. (Hrsg.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 110-129 20 S. (Innovationen in den Hochschulen – Nachhaltige Entwicklung; Band 10).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung