Lückentexte revisited: Vom computerbasierten, adaptiven Testen zum adaptiven, fremdsprachlichen Üben mit automatisiertem, dynamischem Feedback: Entwicklung und Effekt-Messung am Beispiel „L2 Englisch Lückentexte Verbformen im Zeitengefüge“

  • Schmidt, Torben (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
  • Benitt, Nora (Partner*in)
  • Brefeld, Ulf (Partner*in)
  • Pandarova, Irina (Projektmitarbeiter*in)

Projekt: Forschung

Projektdetails

Beschreibung

Forschungsdisziplin Englischdidaktik
StatusAbgeschlossen
Zeitraum01.10.1630.09.17