Hybrides MINT-Studienwahlorientierungsprogramm für Frauen im Kontext digitaler Transformation

Projekt im BMBF-Themenschwerpunkt „Erhöhung des Frauenanteils im MINT-Forschungs- und Innovationsprozess: Selbstwirksamkeit, Eigeninitiative und Kreativität stärken“ (Mission MINT- Frauen gestalten Zukunft)

Das designbasierte Forschungsvorhaben zielt auf evidenzbasierte und übertragbare Erkenntnisse zur erfolgreichen MINT-Studienwahlorientierung für Frauen im Kontext digitaler Transformation und gleichzeitig auf die nachhaltige Umsetzung als regionale MINT-Bildungsmaßnahme. Als innovativer Praxisbeitrag wird ein hybrides Programm zur MINT-Studienorientierung für Schülerinnen ab 17 Jahren entwickelt und implementiert, das Aspekte digitaler Transformation mit einer genderzentrierten selbstbestimmten Ausgestaltung verbindet und dabei mehrere „Generationen“ von MINT-Expertinnen einbezieht. Neben MINT-Studentinnen sind Praxisvertreterinnen als Role Model zum Aufzeigen der vielfältigen MINT-Berufsfelder in das Programm eingebunden, der Aufbau eines MINT-Expertinnen-Netzwerk ist im Rahmen des Vorhabens geplant. Ebenso sollen regionale ING-Verbunde und weitere Stakeholder eingebunden werden. Mit der begleitenden Wirksamkeitsanalyse im Mixed-Method-Design wird eine Forschungslücke zum Potential genderzentrierter MINT-Studienwahlprojekte im Kontext digitaler Transformation adressiert.