Torben Schmidt

Werdegang

Torben Schmidt ist seit 2011 Professor für Didaktik des Englischen als Fremdsprache an der Leuphana Universität in Lüneburg, Deutschland. Seine Forschungsinteressen konzentrieren sich auf projektbasiertes Lernen, aufgabenbasiertes Sprachenlernen und Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien (insbesondere digitale Spiele, intelligente Tutorensysteme, KI-gestütztes Lernen und Lehren). Von 2018-2024 war er Gründer und Leiter des Zukunftszentrums Lehrerbildung an der Leuphana Universität und Koordinator des Lüneburger Projekts der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Exzellenzinitiative für Lehrerbildung. Er ist Herausgeber und Autor einer Lehrbuchreihe für die Mittelstufe und Entwickler von Lern-Apps. Professor Schmidt ist zweifacher Preisträger des Hans-Eberhard-Piepho-Preises und wurde 2015 mit dem Preis „Deutschland - Land der Ideen“ für sein Blended-Learning-Projekt „Going Green - Ein Bildungsprojekt für Nachhaltigkeit“ ausgezeichnet. Über 8000 Schülerinnen und Schüler aus 408 deutschen EFL-Klassen nahmen an seinem Schulwahlprojekt „2024 U.S. Embassy School Election“ teil.

Wissenschaftliche und berufliche Tätigkeit

• WiSe 2016/2017 Gastprofessur an der Pädagogischen Hochschule in Wien.
• seit 1/2012 Prof. für Englischdidaktik an der Leuphana Universität Lüneburg.
• 04/2011 bis 01/2012 Jun.-Prof. für Englischdidaktik an der Leuphana Universität Lüneburg.
• SoSe 2010 Gastprofessur an der Saint Mary's University in Halifax (Kanada).
• 10/2008 bis 03/2011 Habil/Post Doc-Stipendiat, LOEWE-Projektverbund "Kulturtechniken und ihre Medialisierung", Uni Gießen, Hessische Exzellenzinitiative.
• 01/2007 bis 08/2008 Mitarbeiter im Projekt E-Lingo: Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens, Universität Gießen.
• Oktober bis Ende Dezember 2007 Junior Research Fellow (Gießen International Graduate Centre for the Study of Culture, DFG-Exzellenzinitiative).
• 06/2004 bis 04/2007 Doktorand im Bereich Fremdsprachenlehr- und -lernforschung, Goethe-Universität Frankfurt.
• 06/2004 bis 06/2006 Promotionsstipendiat des Zentrums für Lehrerbildung und Schul- und Unterrichtsforschung, Uni Frankfurt.

Hochschulausbildung 

• 2004 - 2007 Promotion zum Dr. phil. an der Goethe Universität Frankfurt am Main (Bereich Englischdidaktik, Thema: "Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware").
• 2002 - 2004 Ergänzungsstudium in der anglistischen Fachwissenschaft (Literaturwissenschaft und Linguistik) an der Goethe-Universität Frankfurt/Main.
• 1998 – 2002 Studium des Haupt- und Realschullehramtes für die Fächer Mathematik und Englisch an der Justus Liebig-Universität in Gießen.

Lehrgebiete

• Didaktik der Englischen Sprache

Forschungsgebiete

• Unterrichtsforschung
• Lehrmaterialnutzungs- und -wntwicklungsforschung
• Künstliche Intelligenz und Fremdsprachenlernen (Fokus auf intelligente tutorielle System, Conversational AI und AI-supported writing)
• Kompetenzorientiertes Unterrichten 
• Task Based Language Learning and Teaching
• Projektarbeit 
• Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht