Publikationen pro Jahr
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Persönliches Profil
Werdegang
Ninja Müller arbeitet seit 2024 am Institut für Bildungswissenschaft im TrICo-Projekt und war davor seit 2021 im Centre for Sustainability Management als Teil des MBA Sustainability Management Teams.
Sie promoviert zu Dekolonialisierung und Deanthropozentralisierung von Meeresbildung an der Universität Vechta. Ihre Masterabschlüsse erlangte sie in Bildung für nachhaltige Entwicklung an der Göteborg Universität und in Marine Biological Resources mit Schwerpunkt auf Ecology and Conservation im international joint Masters programm IMBRSea. Ihren Bachelorabschluss in Umweltwissenschaften erlangte sie an der Leuphana Universität Lüneburg.
Forschungsgebiete
Ninja Müller erforscht die Deanthropozentralisierung akademischer Meeresbildung und untersucht Interessen jenseits menschlicher Perspektiven. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Zusammenspiel von Speziesismus und Terrestrialismus als nachteilige Faktoren für den Meeresschutz und die Bildung für eine nachhaltige Meeresentwicklung. Darüber hinaus umfassen Ninjas Forschungsinteressen erfahrungsorientiertes Lernen, Studien zur Geschlechtervielfalt und den Einsatz immersiver Medien in der Bildung.
Schlagwörter
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Nachhaltigkeitswissenschaft
Kompetenzen im Bereich UN SDGs
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung -
SDG 8 – Anständige Arbeitsbedingungen und wirtschaftliches Wachstum -
SDG 14 – Lebensraum Wasser -
SDG 15 – Lebensraum Land
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Ninja Müller aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Werken dieser Person. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
- 1 Ähnliche Profile
Forschungskooperationen der letzten fünf Jahre
Jüngste externe Zusammenarbeit auf Länder-/Gebietsebene. Tauchen Sie ein in Details, indem Sie auf die Punkte klicken, oder:
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The Global Marine Curriculum: Academic Pathways for Sustainable Marine Development
Mueller, N., 12.03.2026, Ocean Literacy: The Foundation for the Success of the Ocean Decade: Volume I: Transforming Education, Research, and Engagement. Kennedy, T. J. (Hrsg.). Springer, S. 289-303 15 S. (Sustainable Development Goals Series; Band Part F1567).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Begutachtung
Open Access -
Digital Worlds for Blue Tourism: The Case of Extended Realities in Tourism Futures
Lovecky, M. & Müller, N., 11.11.2025, Otherness, Othering and Space in Tourism Futures. Tomassini, L. (Hrsg.). Bristol: Channel View Publications Ltd, S. 183-196 14 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer › Begutachtung
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Schulentwicklung kooperativ gestalten: Eine wissenschaftliche Perspektive auf die (Grund-)Schule der Zukunft
Hofmann, L. K., Kleinknecht, M., List, F., Müller, N., Schellig, H. & Wohlfeil, D., 2025, Von Federkiel und Rechenschieber: Beiträge zur Entwicklung des ländlichen Schulwesens. Zimmermann, S. & Finzel, L. (Hrsg.). Ebestorf: Verlag Förderverein des Freilichtmuseums am Kiekeberg, S. 141-147 7 S. (Lesenswert! Die Schriften des Freilichtmuseums am Kiekeberg.; Band 109).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer
Aktivitäten
- 1 Konferenzen
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Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten
List, F. (Teilnehmer*in), Hofmann, L. (Teilnehmer*in) & Müller, N. (Teilnehmer*in)
30.09.2024 → 01.10.2024Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer