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Persönliches Profil
Werdegang
Beruflicher Werdegang:
- Seit 11/2013: wissenschaftliche Mitarbeiterin am UNESCO Chair Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung, Leuphana Universität Lüneburg
- Seit 01/2010: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Regional Centre of Expertise on Education for Sustainable Development (RCE) Graz-Styria, Universität Graz
- 05-09/2012, 02-09/2013: Zusammenarbeit mit dem Environment Center der Karls-Universität Prag zur Organisation von Nachhaltigkeitsexkursionen nach Lüneburg und Graz
- 03/2012 – 12/2012: wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Medizinischen Universität Graz
- 03/2009 – 12/2010: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Geographie und Raumforschung, Universität Graz
- 11/2006, 03-10/2007, 05-12/2008: studentische Mitarbeiterin am Institut für Geographie und Raumforschung, Universität Graz
Ausbildung:
- Seit 10/2013: Interdisziplinäres Doktoratsstudium der Geographie an der Universität Graz zum Thema „Scaling Sustainability Knowledge in Science-Society Co-opertions“
- 03/2007 – 06/2009: Masterstudium der Umweltsystemwissenschaften mit Schwerpunkt Geographie, Universität Graz
- 01-06/2008: ERASMUS-Studium an der School of Business, Economics and Law, Universität Göteborg, Schweden
- 10/2003 – 03/2007: Bakkalaureatsstudium der Umweltsystemwissenschaften mit Schwerpunkt Geographie, Universität Graz
- 10/2002 – 09/2003: Bakkalaureatsstudium Molekularbiologie, Universität Graz
Forschungsgebiete
- Bildung für nachhaltige Entwicklung, Fokus Hochschulbereich
- Capacity Building für eine nachhaltige Entwicklung
- Scaling von Nachhaltigkeitswissen
Lehrgebiete
- 2009-2012: diverse Lehrveranstaltungen an der Universität Graz für die Studien Umweltsystemwissenschaften und Nachhaltige Stadt- und Regionalentwicklung
- 2010, 2012: E-Learning Kurse zu "Sustainable Spatial and Regional Development" für das VCSE Netzwerk
- 2010, 2011: Gastlehrveranstaltungen im Studium Regional Policies and Development an der Universität Novi Sad, Serbien
Kompetenzen im Bereich UN SDGs
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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SDG 3 – Gute Gesundheit und Wohlergehen
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SDG 7 – Erschwingliche und saubere Energie
Fingerprint
- 1 Ähnliche Profile
Projekte
- 4 Abgeschlossen
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CLIMASP: Development of an interdisciplinary Programme on Climate Change and Sustainability Policy
Michelsen, G. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Mader, M. (Koordinator*in) & Mader, C. (Projektmitarbeiter*in)
Generaldirectorate für Europäische Nachbarschaftspolitik und Erweiterungsverhandlungen
01.12.13 → 31.03.19
Projekt: Transfer (FuE-Projekt)
Datei -
CONSUS: ConSus - Connecting Science-Society Collaborations for Sustainable Innovations
Michelsen, G. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Mader, M. (Koordinator*in), Burandt, S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Adomßent, M. (Projektmitarbeiter*in)
Generaldirectorate für Europäische Nachbarschaftspolitik und Erweiterungsverhandlungen
01.12.13 → 31.03.19
Projekt: Transfer (FuE-Projekt)
-
UE4SD: University Educators for Sustainable Development
Michelsen, G. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Mader, M. (Koordinator*in), Mader, C. (Projektmitarbeiter*in) & Burandt, S. (Projektmitarbeiter*in)
Generaldirektion Bildung, Jugend, Sport und Kultur
01.10.13 → 19.09.17
Projekt: Transfer (FuE-Projekt)
Datei -
Plattform "Grünes Wissen" - Wissen schaffen im Global Change
Michelsen, G. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Ahlers, T. (Partner*in), Fischer, D. (Koordinator*in), Marwege, R. (Projektmitarbeiter*in), Richter, S. (Projektmitarbeiter*in), Hetze, K. (Projektmitarbeiter*in), Metz, C. (Projektmitarbeiter*in), Mader, M. (Projektmitarbeiter*in) & Timm, J.-M. (Projektmitarbeiter*in)
Bernhard und Ursula Plettner-Stiftung
01.05.11 → 07.08.23
Projekt: Forschung
Publikationen
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Catalysing Change in Higher Education for Sustainable Development: A review of professional development initiatives for university educators; Editorial
Mulà, I., Tilbury, D., Ryan, A., Mader, M., Dlouhá, J., Mader, C., Benayas, J., Dlouhý, J. & Alba, D., 2017, in: International Journal of Sustainability in Higher Education. 18, 5, S. 798-820 23 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
209 Zitate (Scopus) -
Training sessions fostering transdisciplinary collaboration for sustainable development: Albania and Kosovo case studies
Meyer, J., Mader, M., Zimmermann, F. & Çabiri, K., 2017, in: International Journal of Sustainability in Higher Education. 18, 5, S. 738-757 20 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
21 Zitate (Scopus) -
UNESCO Chair in Higher Education for Sustainable Development
Michelsen, G., Adomßent, M., Mader, M. & Sundermann, A., 2017, Scientific Research for Sustainable Development: UNESCO Chairs in Germany. Römer, K. (Hrsg.). Bonn: German Commission for UNESCO, S. 65-70 6 S.Titel in Übersetzung :UNESCO Chair Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Introducing education for sustainable development into Egyptian schools
Sewilam, H., McCormack, O., Mader, M. & Abdel Raouf, M., 04.2015, in: Environment, Development and Sustainability. 17, 2, S. 221-238 18 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
24 Zitate (Scopus) -
Leading Practice Publication: Professional development of university educators on Education for Sustainable Development in European countries
Michelsen, G. (Herausgeber*in), Kapitulcinova, D. (Herausgeber*in), Dlouha, J. (Herausgeber*in), Dlouhy, J. (Herausgeber*in), Ryan, A. (Herausgeber*in), Barton, A. (Herausgeber*in), Tilbury, D. (Herausgeber*in), Mula, I. (Herausgeber*in), Benayas, J. (Herausgeber*in), Alba, D. (Herausgeber*in), Mally, K. V. (Herausgeber*in), Mader, C. (Herausgeber*in) & Mader, M. (Herausgeber*in), 2015, Prague: Charles University, Prague. 134 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung
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