Persönliches Profil
Werdegang
Lynette Kirschner - ürsprunglich von der Westküste der USA - hat ihre Bachelor- und Masterabschluss in Germanistik an der University of California, Davis erworben. Während ihres Studiums hat sie ein Jahr an der Georg-August-Universität in Göttingen studiert.
Von 1988-1989 arbeitete sie als Englisch-Lehrerin an der Christiani Realschule im Rahmen eines Fulbright-Teaching-Assitant-Stipendiums.
Danach wechselte sie für einige Jahre zur Import/Export-Branche, bevor sie als Lehrbeauftragte für Wirtschaftsenglisch an der Leuphana Universtät (damals Universität Lüneburg) tätig wurde. Von 1998 - 2004 hat sie als technische Journalistin und Redakteurin gearbeitet und wirkte mehrmals bei einer Internationalen Preisjury mit.
Seit dem Sommersemester 2008 ist sie für den TOEIC verantwortlich. Darüber hinaus koordiniert sie Tandem für sämtliche Fremdsprachen seit dem Wintersemester 2011/2012.
Forschungsgebiete
Semi-autonomes Lernen
Verbesserung der sprachlichen Selbst-Einschätzung bei Studiernden
Englisch als Lingua Franca
Praxisprojekte
Frenemy Global - Interkulturalität und Blogging WiSe 9/10
C2C (class to class) Tandem mit University of Minnesota (UMN) seit WiSe 10/11
Grammar Video Practising English SoSe11
Blog-Versity (skype and blog) with UMN seit SoSe 12
Digital Storytelling 2013
Schlagwörter
- Kultur und Raum
- Englisch
- Akademisches Schreiben
- Blended learning
- Semiautonomes Erlernen einer Spache
Fingerprint
- 1 Ähnliche Profile
Projekte
- 2 Abgeschlossen
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Mythen und Legenden in fünf Weltsprachen
Hohwald, C. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Kirschner, L. L. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Mißfeldt, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Sunen-Bernal, M. D. C. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Werner, R. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
14.04.14 → 14.07.14
Projekt: Praxisprojekt
Datei -
Campus Virtuell
Hohwald, C. (Koordinator*in), Miralles-Andress, N. (Koordinator*in), Lagazio, E. (Koordinator*in), Kirschner, L. L. (Koordinator*in) & Gola, V. (Koordinator*in)
01.10.08 → 31.03.13
Projekt: Lehre und Studium
Publikationen
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Combining Skype with Blogging: A Chance to Stop Reinforcement of Stereotypes in Intercultural Exchanges?
Kirschner, L., 30.03.2015, in: The Eurocall Review. 23, 1, S. 24-30 7 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenzaufsätze in Fachzeitschriften › Lehre › Begutachtung
Open AccessDatei -
Elektronische Anmeldeplattform für Tandem: Gesucht und Gemacht
Kirschner, L., 01.01.2015, in: Tandem Neuigkeiten. 58, 8 S., 1.5.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › Begutachtung
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Theorie und Praxis - Skypen macht´s möglich
Kirschner, L. & Mißfeldt, D., 2013, Gekonnt, verkannt, anerkannt? - Sprachen im Bologna-Prozess: Dokumentation der 27. Arbeitstagung 2012. Mügge, R. (Hrsg.). 1. Aufl. Bochum: AKS-Verlag, S. 227-237 11 S. (Dokumentationen; Band 13).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › Begutachtung
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Environnement d'apprentissage hybride, autonomie et apprentissage des langues
Hohwald, C., Gola, V., Miralles Andress, N., Lagazio, E. & Kirschner, L., 2011, Apprentissage ubiquitaire et Web 2.0: Nouvelles formes contributives de l'Ubiquitous Learning. Bonfils, P., Pieri, M. & Dumas, P. (Hrsg.). 1. Aufl. Neapel: ScriptaWeb, S. 211-222 11 S.Titel in Übersetzung :Blended learning - Lernumgebung, Autonomie und Spracherwerb Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
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Erprobung und Evaluierung des ine-Portals TELL ME MORE CAMPUS
Kirschner, L. & Gola, V., 2011, Autonomie und Motivation: Erträge des 2. Bremer Symposions zum autonomen Fremdsprachenlernen. Arntz, R., Krings, H. P. & Kühn, B. (Hrsg.). Bochum: AKS-Verlag, Band 46. S. 154-163 10 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › Begutachtung
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Skype, Tandem and other Technical Catastrophes
Kirschner, L. L. (Präsentator*in)
15.11.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
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27. Arbeitstagung des Arbeitskreises der Sprachenzentren, Sprachlehrinstitute und Fremdspracheninstitute e.V. 2012
Mißfeldt, D. (Sprecher*in) & Kirschner, L. (Präsentator*in)
02.03.2012Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Lehre