Persönliches Profil
Werdegang
Referentin für Systementwicklung Distanzlernen
Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern, Deutschland01.08.2024 → 30.04.2025
Referentin für Qualitätssicherung Englisch
Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern, Deutschland01.08.2018 → 31.07.2024
Leitung Länderverbundprojekt Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe 6 Englisch (VERA 6)
Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern, Deutschland01.08.2018 → 01.10.2023
Landeskoordinatorin Vergleichsarbeiten Englisch Jahrgangsstufe 8 (VERA 8)
Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern, Deutschland01.08.2018 → 31.07.2024
Landesjury Bundeswettbewerb Fremdsprachen
Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern, Deutschland01.08.2018 → 30.04.2024
Wissenschaftliche Mitarbeiterin Englische Sprachdidaktik
Universität Paderborn, Nordrhein-Westfalen, Deutschland15.05.2013 → 31.07.2018
Auslandsstudium Australien
University of Western Sydney, Sydney, Australia
2010
Bildung/Akademische Qualifikationen
Englische Sprachdidaktik, Doktor, Interfaces between second language acquisition and the common European framework of reference : proposing a scale for grammatical range
Datum der Bewilligung: 26.04.2019
Lehramtsstudium für Grund-, Haupt-, Real- Gesamtschulen, Universität Paderborn
Datum der Bewilligung: 14.05.2013
Externe Posten
Referentin für Systementwicklung Distanzlernen, Ministerium für Soziales, Integration und Gleichstellung des Landes Mecklenburg-Vorpommern
01.08.2024 → 30.04.2025
Referentin für Qualitätssicherung Englisch, Ministerium für Soziales, Integration und Gleichstellung des Landes Mecklenburg-Vorpommern
01.08.2018 → 31.07.2024
Leitung Länderverbundprojekt Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe 6 Englisch (VERA 6), Ministerium für Soziales, Integration und Gleichstellung des Landes Mecklenburg-Vorpommern
01.08.2018 → 01.10.2023
Landeskoordinatorin Vergleichsarbeiten Englisch Jahrgangsstufe 8 (VERA 8), Ministerium für Soziales, Integration und Gleichstellung des Landes Mecklenburg-Vorpommern
01.08.2018 → 31.07.2024
Landesjury Bundeswettbewerb Fremdsprachen, Ministerium für Soziales, Integration und Gleichstellung des Landes Mecklenburg-Vorpommern
01.08.2018 → 30.04.2024
Wissenschaftliche Mitarbeiterin Englische Sprachdidaktik, Universität Paderborn
15.05.2013 → 31.07.2018
Schlagwörter
- Erziehungswissenschaften
- Didaktik der englischen Sprache
- Second Language Acquisition
- Language Testing
- Applied Linguistics
Fingerprint
- 1 Ähnliche Profile
Forschungskooperationen der letzten fünf Jahre
Projekte
- 1 Laufend
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Wissenschaftsraum "Future Trends in Education. Schule transformieren durch Demokratiebildung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung - Future.Ed"
Pietsch, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Abels, S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Idel, T.-S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Speck, K. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Nonte, S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Reintjes, C. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Hartmann, K. (Koordinator*in), Hantke, H. (wissenschaftliche Ko-Projektleiter*in), Fischer, D. (wissenschaftliche Ko-Projektleiter*in), Grauer, C. (Partner*in), Perlinger, J. (Projektmitarbeiter*in), Ehmke, T. (Partner*in), Kleinknecht, M. (Partner*in), Neuber, K. (Partner*in), Masurek, H. P. (Projektmitarbeiter*in), Kahlke, L. (Projektmitarbeiter*in), Kielblock, S. (Projektmitarbeiter*in) & Jansen, A. (Projektmitarbeiter*in)
01.01.25 → 31.12.29
Projekt: Forschung
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Lernausgangslagen online erheben und gezielt Fördermaßnahmen ableiten.
Hartmann, K. & Hartmann, C., 2023, in: Schulverwaltung Spezial. 2023, 6Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer
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Interfaces between second language acquisition and the common European framework of reference : proposing a scale for grammatical range
Hagenfeld, K., 26.04.2019, Paderborn: Universität Paderborn. 283 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung › Begutachtung
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Psychometric approaches to language testing and linguistic profiling: – A complementary relationship?
Hagenfeld, K., 29.06.2016, Developing, Modelling and Assessing Second Languages: Processability Approaches to Language Acquisition Research & Teaching. Keßler, J., Lenzing, A. & Liebner, M. (Hrsg.). John Benjamins Publishing Company, S. 135-162 https://doi.org/10.1075/palart.5.07hagPublikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
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Transfer at the initial state
Lenzing, A., Plesser, A., Hagenfeld, K. & Pienemann, M., 01.07.2013, in: Zeitschrift fur Anglistik und Amerikanistik. 61, 3, S. 265-286 22 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
2 Zitate (Scopus)
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Future Trends in Education
Hantke, H. (Sprecher*in) & Hartmann, K. (Sprecher*in)
13.11.2025Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
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„Future Trends in Education“ Schule transformieren durch Demokratiebildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Perlinger, J. (Sprecher*in) & Hartmann, K. (Sprecher*in)
25.09.2025Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung