Persönliches Profil
Werdegang
Florian List ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Didaktik der Naturwissenschaften am Institut für Nachhaltige Chemie (INSC). Er arbeitet im BMBF-geförderten Großprojekt "TrICo - Transformation durch Innovation und Kooperation in Communities" in der Community "Schulentwicklung und Leadership" zu den Themen inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht und Schulentwicklung durch Unterrichtsentwicklung.
- seit 01. Mai 2023: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im TrICo-Großprojekt an der Leuphana Universität Lüneburg
- 2020 bis 2023: Lehramt an Realschulen (M.Ed.) mit den Fächern Biologie und Mathematik an der Leuphana Universität Lüneburg
Titel der Masterarbeit: "Wissen und Einstellungen zu sozialen Medien - Eine Befragung von Naturwissenschaftslehrkräften" - 2017 bis 2020: Lehren und Lernen (B.A.) mit den Fächern Biologie und Mathematik an der Leuphana Universität Lüneburg
Lehrgebiete
Didaktik der Naturwissenschaften
Forschungsgebiete
- Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht
Schlagwörter
- Didaktik der Naturwissenschaften
Fingerprint
- 1 Ähnliche Profile
Forschungskooperationen der letzten fünf Jahre
Projekte
- 2 Laufend
-
Decolonising and Diversifying the Curriculum
Brogan, A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Hobuß, S. (Projektmitarbeiter*in), Bremer, V. (Projektmitarbeiter*in), Edlich, M. G. P. (Projektmitarbeiter*in), List, F. (Projektmitarbeiter*in) & Lommel, L. (Projektmitarbeiter*in)
28.06.23 → …
Projekt: Lehre und Studium
-
TrICo Teilprojekt: Community Schulentwicklung und Leadership
Kleinknecht, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Abels, S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Pietsch, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Marsch, S. (Projektmitarbeiter*in), Frentz, J. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Schellig, H. (Projektmitarbeiter*in), Hofmann, L. K. (Projektmitarbeiter*in) & List, F. (Projektmitarbeiter*in)
01.01.23 → 31.12.27
Projekt: Transfer (FuE-Projekt)
-
Aufbau einer sektorübergreifenden Innovation Community im Bildungswesen: Eine Fallstudie über die Ko-Konstruktion von Vision, Mission und Werten
Hofmann, L. K., List, F., Frentz, J. & Pietsch, M., 2026, Empirische Perspektiven aus der Bildungsforschung: Wissenstransfer zwischen Empirie und Praxis: Tagungsband der AEPF 2024. Grommé, E., Schlöpker, J., Kaiser, T., Reintjes, C. & Nonte, S. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 37-44 8 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › Begutachtung
Open Access -
Context-based science education to promote diversity-equity-inclusion – a systematic literature review on the understanding of context in science education
Hüfner, S. K., Weirauch, K., List, F., Menthe, J. & Abels, S., 08.10.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Studies in Science Education.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open Access2 Zitate (Scopus) -
Einstieg in die chemische Reaktion – inklusiv und kontextorientiert
Hüfner, S., Sander, H., Frey, F., List, F., Brodhun, F., Hartmann, A., Schneide, O., Stanze, C. & Abels, S., 11.03.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: ChemKon. 2025, 8 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › Begutachtung
Open Access -
Schulentwicklung kooperativ gestalten: Eine wissenschaftliche Perspektive auf die (Grund-)Schule der Zukunft
Hofmann, L. K., Kleinknecht, M., List, F., Müller, N., Schellig, H. & Wohlfeil, D., 2025, Von Federkiel und Rechenschieber: Beiträge zur Entwicklung des ländlichen Schulwesens. Zimmermann, S. & Finzel, L. (Hrsg.). Ebestorf: Verlag Förderverein des Freilichtmuseums am Kiekeberg, S. 141-147 7 S. (Lesenswert! Die Schriften des Freilichtmuseums am Kiekeberg.; Band 109).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer
-
Transformation von Schule durch inklusiven Nawi-Unterricht
List, F. & Abels, S., 01.2024, Frühe naturwissenschaftliche Bildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Hamburg 2023. van Vorst, H. (Hrsg.). Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, S. 714-717 4 S. (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; Nr. 50)(Tagungsband; Band 44).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
Open Access
Aktivitäten
-
22. Treffen des Netzwerks inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (NinU)
Fränkel, S. (Organisator*in), List, F. (Organisator*in), Stinken-Rösner, L. (Organisator*in), Abels, S. (Teilnehmer*in), Janßen, N. (Teilnehmer*in) & Stamer, L.-M. (Teilnehmer*in)
16.03.2026 → 18.03.2026Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
-
Hochschule Kristianstad
List, F. (Gastwissenschaftler*in)
24.02.2026 → 14.03.2026Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Forschung
-
21. Treffen des Netzwerks inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (NinU)
Bauermeister, T. (Organisator*in), Ewig, M. (Organisator*in), Fränkel, S. (Organisator*in), List, F. (Organisator*in), Stinken-Rösner, L. (Organisator*in), Abels, S. (Teilnehmer*in), Janßen, N. (Teilnehmer*in), Kreher, T. (Teilnehmer*in) & Schneide, O. (Teilnehmer*in)
29.09.2025 → 01.10.2025Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
-
Methodenwoche für empirische Bildungsforschung
List, F. (Teilnehmer*in), Schellig, H. (Teilnehmer*in) & Hofmann, L. (Teilnehmer*in)
25.09.2025 → 27.09.2025Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
-
Freiräume nutzen – Forschendes Lernen in der Sekundarstufe I anbahnen
List, F. (Sprecher*in) & Abels, S. (Ko-Autor*in)
09.09.2025Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung