Persönliches Profil
Schlagwörter
- Kulturwissenschaften allg.
- Psychologie
Fingerprint
- 1 Ähnliche Profile
Projekte
- 2 Abgeschlossen
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Raum und Zahl
Ebel, L. (Projektmitarbeiter*in), Labahn, F. (Projektmitarbeiter*in), Gölitz, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Neidhardt, E. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
01.10.09 → 31.10.11
Projekt: Forschung
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Zusammenhänge zwischen räumlichen Fähigkeiten, räumlichem Vorwissen und mathematischen Leistungen im Vorschulalter und bei Schulbeginn
Neidhardt, E. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Gölitz, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur
01.10.08 → 17.07.12
Projekt: Forschung
Publikationen
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Which children can find a way through a strange town using a streetmap?-results of an empirical study on children's orientation competence
Hemmer, I., Hemmer, M., Kruschel, K., Neidhardt, E., Obermaier, G. & Uphues, R., 01.02.2013, in: International Research in Geographical and Environmental Education. 22, 1, S. 23-40 18 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
17 Zitate (Scopus) -
Spatial Tests, Familiarity with the Surroundings, and Spatial Activity Experience: How Do They Contribute to Children's Spatial Orientation in Macro Environments?
Neidhardt, E. & Popp, M., 2010, in: Journal of Individual Differences. 31, 2, S. 59-63 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
13 Zitate (Scopus) -
Barrier effects in real-world compared to virtual reality macro-environments
Neidhardt, E. & Popp, M., 01.09.2009, in: Cognitive Processing. 10, Suppl. 2, S. 158 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenz-Abstracts in Fachzeitschriften › Forschung
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Soziale Kompetenz in der Hauptschule fördern
Hoffmann, S. & Neidhardt, E., 2009, in: Pädagogik. 61, S. 58-59 2 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
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Geographisches Lernen im Anfangsunterricht
Hemmer, I. & Neidhardt, E., 2007, Sachunterricht im Anfangsunterricht: Lernen im Anschluss an den Kindergarten. Gläser, E. (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 159-176 18 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung