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Persönliches Profil
Werdegang
Elena Hohensee ist seit August 2019 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt ZZL-Netzwerk des Zukunftszentrums Lehrerbildung (ZZL). Sie ist im Handlungsfeld Lehrkräftegesundheit tätig, in dem zusammen mit einem transdisziplinären Entwicklungsteam zentrale Belastungsfaktoren von Lehrkräften identifiziert wurden. Ziel ist die Entwicklung von Lernbausteinen mit entsprechenden Planungs- und Handlungsstrategien zur Begegnung dieser Faktoren, die in der Ausbildung von Lehrkräften etabliert werden sollen.
Das Projekt ist Teil des ZZL-Netzwerks, welches an der Leuphana Universität Lüneburg im Rahmen der gemeinsamen Qualitätsoffensive Lehrerbildung von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert wird.
08/19 - heute:
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Zukunftszentrum Lehrerbildung (ZZL), ZZL-Netzwerk, im Handlungsfeld "Lehrkräftegesundheit".
01/19 - 06/2019: Wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Hochschulsport Oldenburg an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
01/2017 - 09/2018: Studentische Hilfskraft beim Allgemeinen Hochschulsport an der Leuphana Universität Lüneburg. Schwerpunkte: Sportprogrammplanung & Studentische Gesundheitsförderung ("Ein Fall für Zwei")
10/2016 - 09/2018: Master of Arts "Bewegungs- und Sportwissenschaft" - Studienschwerpunkt Gesundheit und Leistung an der Universität Hamburg.
09/2014 - 03/2016: Studentische Hilfskraft im Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaften in der Abteilung III Bewegungs- und Gesundheitsförderung.
02/2014 - 07/2014: Auslandssemester an der University of Brighton, Eastbourne.
04/2012 - 03/2016: Bachelor of Arts "Sport, Erlebnis und Bewegung" - Studienschwerpunkt Freizeit- und Breitensport an der Deutschen Sporthochschule Köln.
Schlagwörter
- Erziehungswissenschaften
Kompetenzen im Bereich UN SDGs
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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SDG 3 – Gute Gesundheit und Wohlergehen
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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
Fingerprint
- 1 Ähnliche Profile
Forschungskooperationen der letzten fünf Jahre
Projekte
- 1 Abgeschlossen
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ZZL-Netzwerk 2.0: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“
Ehmke, T. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Leiss, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Schmidt, T. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Weinhold, S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Straub, R. P. (Projektmitarbeiter*in), Schilling, L. (Projektmitarbeiter*in), Besser, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Fischer-Schöneborn, S. (Koordinator*in), Bormann, F. (Projektmitarbeiter*in), Kuchenbuch, F. (Projektmitarbeiter*in), Ahlers, M. (Partner*in), Hall, E.-M. (Projektmitarbeiter*in), Barth, M. (Partner*in), Jastrow, F. (Projektmitarbeiter*in), Süßenbach, J. (Partner*in), Anders, D. (Projektmitarbeiter*in), Kleinknecht, M. (Partner*in), Hohensee-Rüggen, E. (Projektmitarbeiter*in), Schiemann, S. (Partner*in), Paulus, P. (Partner*in), Claußen, J. T. (Projektmitarbeiter*in), Poschkamp, A.-K. (Projektmitarbeiter*in), Köllner, G. (Projektmitarbeiter*in), Hüfner, S. K. (Projektmitarbeiter*in), Schürmann, H. (Projektmitarbeiter*in) & Abels, S. (Partner*in)
Bundesministerium für Bildung und Forschung
01.07.19 → 31.12.23
Projekt: Transfer (FuE-Projekt)
Datei
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Erratum zu: Gesundheitskompetenz und Gesundheit von Studierenden unter besonderer Betrachtung der Lehramtsstudierenden (Prävention und Gesundheitsförderung, (2022), 17, 2, (224-231), 10.1007/s11553-021-00849-6)
Hohensee, E. & Schiemann, S., 01.05.2022, in: Pravention und Gesundheitsforderung. 17, 2, S. 232-232 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung
Open Access -
Förderung von Gesundheit und Gesundheitskompetenz in der Lehrkräftebildung – Eine Seminarkonzeption zur Lehrkräftegesundheit und dem Umgang mit beruflichen Belastungen
Hohensee, E. & Schiemann, S., 2022, Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken - Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung. Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S. (Hrsg.). 1 Aufl. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, S. 184-210 27 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
Open Access -
Gesundheitskompetenz und Gesundheit von Studierenden unter besonderer Betrachtung der Lehramtsstudierenden
Hohensee, E. & Schiemann, S., 01.05.2022, in: Prävention und Gesundheitsförderung. 17, 2, S. 224-231Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open Access3 Zitate (Scopus) -
Teacher Trainees' Well-Being - The Role of Personal Resources
Hohensee, E. & Weber, K. E., 20.07.2022, in: International Journal of Environmental Research and Public Health. 19, 14, 18 S., 8821.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open Access9 Zitate (Scopus) -
Health and Health Literacy in Teacher Education: Comparative Analyses of Student Teachers and Teacher Trainees
Hohensee, E. & Schiemann, S., 2021, in: Kwartalnik Pedagogiczny. 66, 4(262), S. 92-115 24 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Aktivitäten
- 5 Konferenzvorträge
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Gesundheitsbezogene Ressourcen von angehenden Lehrkräften
Hohensee, E. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Ko-Autor*in) & Schiemann, S. (Ko-Autor*in)
10.03.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
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Gesundheitskompetenz von angehenden Lehrkräften und die besondere Rolle der beruflichen Selbstregulation
Hohensee, E. (Sprecher*in)
21.02.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
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Health and Health Literacy of Student Teachers and Teacher Trainees – Differences and Relationship
Hohensee, E. (Sprecher*in) & Schiemann, S. (Ko-Autor*in)
10.09.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
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Health and Health Literacy of Student Teachers
Hohensee, E. (Sprecher*in) & Schiemann, S. (Ko-Autor*in)
10.09.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
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Lehrkräftegesundheit und der Umgang mit beruflichen Belastungen am Beispiel einer Unterrichtssituation
Hohensee, E. (Sprecher*in)
20.01.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Presseberichte
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Gesundheitsförderliche Kompetenzen in der Lehrkräfteausbildung weiterentwickeln - ein multiprofessionelles Entwicklungsteam aus Lüneburg schafft hierzu Lerngelegenheiten
01.07.21
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien