Persönliches Profil
Schlagwörter
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Transdisziplinäre Studien
- Nachhaltigkeitswissenschaft
- Nachhaltigkeitskommunikation
Kompetenzen im Bereich UN SDGs
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung -
SDG 12 – Verantwortungsvoller Konsum und Produktion
Fingerprint
- 1 Ähnliche Profile
Forschungskooperationen der letzten fünf Jahre
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Transformation von Lehre und Lernen im Hochschulbereich: Ganzheitliche Ansätze für Nachhaltigkeit
Fischer, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Harvey, B. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Buddle, C. (Projektmitarbeiter*in), Grauer, C. (Projektmitarbeiter*in), Latus, J. (Projektmitarbeiter*in) & Forssmann, V. (Projektmitarbeiter*in)
01.06.25 → 31.05.28
Projekt: Lehre und Studium
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LoLE: Leaders of Learner Empowerment (LoLE) - Entwicklung und Erprobung eines transformativen Trainings für Führungskräfte in Schulen zur Umsetzung eines partizipativen Whole School Approaches
Fischer, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Humburg, D. (Koordinator*in) & Grauer, C. (Projektmitarbeiter*in)
01.02.25 → 31.01.27
Projekt: Forschung
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Wissenschaftsraum "Future Trends in Education. Schule transformieren durch Demokratiebildung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung - Future.Ed"
Pietsch, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Abels, S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Idel, T.-S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Speck, K. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Nonte, S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Reintjes, C. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Hartmann, K. (Koordinator*in), Hantke, H. (Wissenschaftliche Ko-Projektleiter*in), Fischer, D. (Wissenschaftliche Ko-Projektleiter*in), Grauer, C. (Partner*in), Perlinger, J. (Projektmitarbeiter*in), Ehmke, T. (Partner*in), Kleinknecht, M. (Partner*in), Neuber, K. (Partner*in), Masurek, H. P. (Projektmitarbeiter*in), Kahlke, L. (Projektmitarbeiter*in), Kielblock, S. (Projektmitarbeiter*in) & Jansen, A. (Projektmitarbeiter*in)
01.01.25 → 31.12.29
Projekt: Forschung
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SSATL-ESD: Subsahara-Afrika: Führungskräfte für Bildung für nachhaltige Entwicklung
Fischer, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Joon, D. (Koordinator*in) & Grauer, C. (Projektmitarbeiter*in)
01.11.24 → 31.10.27
Projekt: Forschung
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tdAcademy: Plattform für Transdisziplinäre Forschung und Studien. Teilprojekt 1: Kontextabhängigkeiten
Lang, D. J. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Grauer, C. (Projektmitarbeiter*in) & Lam, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Bundesministerium für Bildung und Forschung
01.06.20 → 31.08.23
Projekt: Forschung
Publikationen
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Education for sustainable lifestyles: a powerful tool for what and for whom?
Grauer, C., Solbakken, I., Fischer, D. & Didham, R. J., 2026, (Angenommen/Im Druck) Handbook of Research on Sustainable Lifestyles. Cohen, M. J., McGreevy, S., Lorek, S., Lambino, R. & Bengtsson, M. (Hrsg.). Edward Elgar PublishingPublikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
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Leading sustainability. Future-oriented school development with the Whole School Approach: A toolkit for school management teams
Schlieszus, A. K., Holst, J., Grauer, C. & Fischer, D., 2026, Greenpeace. 96 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Transfer
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(Re-)learning time use and perception for sustainable development in schools – Qualitative results from a self-inquiry-based learning intervention
Frank, P., Grauer, C. & Fischer, D., 11.2025, in: Time & Society. 34, 4, S. 589-626 38 S., 0961463X251343830.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open Access -
Critical Global Citizenship Education in Practice: What we’ve learned about applications of the Ethical Global Issues Pedagogy Resource
Benavides Lahnstein, A., Grauer, C. & Pashby, K., 09.10.2025Publikation: Andere wissenschaftliche Beiträge › Beiträge in wissenschaftlichen Foren oder Weblogs › Transfer
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Critical Global Citizenship in Practice: Insights from adapting the Ethical Global Issues Pedagogy for German primary teachers
Grauer, C. & Walenziak, A., 2025Publikation: Andere wissenschaftliche Beiträge › Beiträge in wissenschaftlichen Foren oder Weblogs › Transfer
Aktivitäten
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Globales Lernen im Sachunterricht mit der Pädagogik der Ethischen Globalen Themen: Zur Erprobung eines Reflexionsleitfadens
Grauer, C. (Sprecher*in)
27.03.2026Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
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Draußenlernen lernen – Wie bringen wir angehende Lehrkräfte als Teil ihrer Professionalisierung raus aus dem Klassenraum?
Grauer, C. (Sprecher*in) & Perlinger, J. (Sprecher*in)
29.09.2025 → 01.10.2025Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
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Critical Global Citizenship Education in der Lehrkräftebildung
Grauer, C. (Sprecher*in)
14.07.2025Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
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How to approach global inequalities in primary school teaching settings? Sharing some insights from applying the Ethical Global Issues Pedagogy framework with a group of pre-service teachers
Grauer, C. (Sprecher*in)
04.06.2025 → 06.06.2025Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
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Jurymitglied "Auszeichnung Umweltschule in Europa - Internationale Nachhaltigkeitsschule"
Grauer, C. (Gutachter/-in)
2025Aktivität: Sonstige Gutachtertätigkeiten › Sonstige
Presseberichte
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"Schenken Sie Zeit": Kinder zu Weihnachten nachhaltig beschenken
Grauer, C. & Sundermann, A.
12.12.21
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
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Zeitgestaltungskompetenz. Arbeitspapier im Forschungsprojekt ReZeitKon
Frank, P., Fischer, D. & Grauer, C.
01.10.20
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
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Forschen und Schreiben in der Krise
Sander, A. & Grauer, C.
20.08.20
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien