Projekte pro Jahr
Projekte
- 1 Abgeschlossen
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Innovation plus (2020/21); Nummer 118: Fächerübergreifendes Abschlussformat für Leuphana Bachelor
Hobuß, S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Adomßent, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Strunz, C. (Projektmitarbeiter*in) & Becker, A. (Projektmitarbeiter*in)
01.01.20 → 31.12.21
Projekt: Lehre und Studium
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Perspektivenwechsel: Komplementarität im universitären Bildungskontext
Strunz, C., 20.02.2023, Stuttgart: Ibidem Verlag. 314 S. (Schriftenreihe zur Integralen Pädagogik; Band 5)Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
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Wahl:Freiheit? Die KOMFOR-Studie zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen – statistische Analysen und Auswertung von Interviews
Strunz, C., Adomßent, M., Seifert, A., Schütz, J. & Gunkel, M. A. M., 2016, Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College. Beck, K., Bothe, T., Glaser, T., Heuer, C., Schütz, J. & Seifert, A. (Hrsg.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag, S. 255-268 14 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › Begutachtung
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What we mean when we talk about freedom – The KOMFOR study: an analysis of students' choices of courses in interdisciplinary parts of the curriculum
Seifert, A., Strunz, C., Gunkel, M. & Schütz, J., 2014, INTED2014 Proceedings : 8th International Technology, Education and Development Conference. Gómez Chova, L., López Martínez, A. & Candel Torres, I. (Hrsg.). Valencia: International Association of Technology, Education and Development (IATED), S. 780–787 8 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung