Persönliches Profil
Werdegang
1968 - 1976 Ausbildung und Berufstätigkeit als Technische Zeichnerin
1976 - 1979 LehrerInnenstudium mit den Fächern Physik und Technik
1980 Diplomprüfung für Pädagogik
1981 - 1985 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Lüneburg in der LehrerInnenausbildung für Physik und Sachunterricht
1986 - 1989 Lehrerin im Realschulzweig
1989 - 2007 Wiss. Mitarbeiterin im Sachunterricht der Leuphana Universität
2002 Promotion zum Dr. phil. Thema der Dissertation: „Die Distanz von SachunterrichtslehrerInnen und Sachunterrichtsstudierenden zu Physik und Technik“
2007/08 Lehrstuhlvertretung des Faches Sachunterricht an der Hamburger Universität
seit 2008 Wiss. Mitarbeiterin an der Leuphana Universität (Lehramt Physik)
seit Febr. 2011 Leiterin des Kompetenzzentrums für schulische Praxisstudien (1/2 Stelle)
Forschungsgebiete
Lehren und Lernen im Primarbereich (Naturwissenschaften; Weltzugänge)
Interkulturelles Lernen
Frauen und Naturwissenschaften
Lehrgebiete
Leiterin des Kompetenzzentrums für schulische Praxisstudien (KomZeP)
Allgemeine Schulpädagogik
Interkulturelle Bildung
Didaktik der Naturwissenschaften (Physik)
Didaktik des Sachunterrichts
Schlagwörter
- Didaktik der Naturwissenschaften
- Kompetenzzentrum für schulistische Praxisstunden
Projekte
- 1 Abgeschlossen
-
GHR 300. Entwicklung und Konzeption des 4-semestrigen Masterstudiengangs Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen.
Dietrich, C. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Landwehr, B. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Beckmann, T. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
01.07.12 → 30.11.14
Projekt: Lehre und Studium
-
Wissen Kompakt: Zur Funktion didaktischer Erklärungsmodelle
Bolek, R. & Landwehr, B., 10.2012, in: Grundschule Sachunterricht. 56, S. 6-7 2 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › Begutachtung
-
Atlas mit CD-ROM
Landwehr, B. & Pries, M., 2008, 1. Aufl. Stuttgart: Ernst Klett. 52 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
-
Distanzen von Lehrkräften und Studierenden des Sachunterrichts zur Physik: Eine qualitativ-empirische Studie zu den Ursachen
Landwehr, B., 2002, Berlin: Logos Verlag. 354 S. (Studien zum Physiklernen; Band 23)Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
Auszeichnungen
-
Lehrpreis der Leuphana Universität Lüneburg 2007
Landwehr, B. (Empfänger/-in), 2007
Auszeichnung: Leuphana interne Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Lehre