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Birgit Dahlke

Dr., Dr.

  • 2
    Zitationen
19962012

Publikationen pro Jahr

Persönliches Profil

Werdegang

  • 1/2011-5/2011: Max-Kade-Professur an der Georgetown University inWashington DC/ USA
  • 10/2010-09/2012: Vertretungsprofessur an der Leuphana Universität Lüneburg
  • 2008-2010: Gastprofessur an der Humboldt-Universität Berlin   
  • 2008: Max-Kade-Professur an der University of Illinois at Urbana-Champaign/ USA
  • 2007: DAAD-Gastdozentur an der University of Nottingham/ GB
  • 2004-2008: Oberassistentin und Vertretungsprofessorin am Institut für deutsche Literatur der Humboldt-Universität Berlin  
  • 2003: Habilitation an der Philosophischen Fakultät II der Humboldt-Universität Berlin
  • 1997-2003: wissenschaftliche Assistentin am Institut für deutsche Literatur der Humboldt-Universität Berlin
  • 1994-1996: wissenschaftliche Mitarbeiterin am DFG-Projekt Kanon und Norm. Zur literarischen/kulturellen Kommunikation in der SBZ/DDR
  • 1994: Promotion am Fachbereich Germanistik der Freien Universität
  • 1992-1993: Promotionsstipendium der Studienstiftung des Deutschen Volkes
  • 1990-1991: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentralinstitut für Literaturgeschichte der Akademie der Wissenschaften der DDR
  • 1986-1990: wissenschaftliche Assistentin am Institut für Kultur- und Kunstwissenschaften der Akademie für Gesellschafts-wissenschaften
  • 1982-1986: Lehrerin an der 39. Oberschule Berlin-Prenzlauer Berg und an der 19. OS Berlin-Köpenick, Oberstufe: Deutsch und Geschichte
  • 1978-1982: Studium der Germanistik, Geschichte und Pädagogik an der Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald

Forschungsgebiete

DDR-Literatur und Kulturgeschichte
Jugend und Geschlecht um 1900
Kanon und Geschlecht
Interdependenzen von Alter, sozialer Herkunft, „Rasse“ und Geschlecht in der deutschen Wissensgeschichte
Geschlechtersubtexte der Shoah
Generation als Ordnungsmuster und politisches Instrument
Hybride Identitätsentwürfe in biographischen und autobiographischen Narrativen

Lehrgebiete

Neuere deutsche Literatur
Literaturdidaktik

Schlagwörter

  • Didaktik der deutschen Sprache
  • Deutsche Literatur vom 18. bis 21. Jahrhundert
  • Literaturdidaktik unterschiedlicher literarischer Gattungen, literarische Sozialisation
  • Gender und Diversity
  • Interdependenzen von Alter und Geschlecht
  • Jugendkonzepte und Geschlecht

Fingerprint

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