Projekte pro Jahr
Persönliches Profil
Schlagwörter
- Transdisziplinäre Studien
- Nachhaltigkeitswissenschaft
Kompetenzen im Bereich UN SDGs
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung -
SDG 7 – Erschwingliche und saubere Energie -
SDG 8 – Anständige Arbeitsbedingungen und wirtschaftliches Wachstum
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Bellina Leonie aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Werken dieser Person. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
- 1 Ähnliche Profile
Projekte
- 1 Abgeschlossen
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Global Classroom-Liberal Arts Education für das 21. Jahrhundert mit internationaler Perspektive
Lang, D. J. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Laubichler, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Leonie, B. (Projektmitarbeiter*in), John, B. (Projektmitarbeiter*in) & Caniglia, G. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
01.01.12 → 31.01.17
Projekt: Forschung
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The glocal curriculum: A model for transnational collaboration in higher education for sustainable development
Caniglia, G., John, B., Bellina, L., Lang, D. J., Wiek, A., Cohmer, S. & Laubichler, M. D., 10.01.2018, in: Journal of Cleaner Production. 171, S. 368 - 376 9 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
125 Zitate (Scopus) -
Environmental justice and care: critical emancipatory contributions to sustainability discourse
Gottschlich, D. & Bellina, L., 01.12.2017, in: Agriculture and Human Values. 34, 4, S. 941-953 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
38 Zitate (Scopus) -
The glocal curriculum: a practical guide to teaching and learning in an Interconnected world
John, B., Caniglia, G., Bellina, L., Lang, D. J. & Laubichler, M., 2017, Baden Baden: [sic!] Verlag für kritische Ästhetik. 189 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
Open Access -
An experience-based learning framework: Activities for the initial development of sustainability competencies
Caniglia, G., John, B., Kohler, M., Leonie, B., Wiek, A., Rojas, C., Laubichler, M. & Lang, D. J., 2016, in: International Journal of Sustainability in Higher Education. 17, 6, S. 827-852 26 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
70 Zitate (Scopus) -
Virtuelle Mobilität und Kompetenzerwerb: Wie durch international vernetzte Online-Seminare Kompetenzen für eine heterogene, globale Informationsgesellschaft vermittelt werden können - Dargestellt am Beispiel des Global Classrooms
Vogt, J. C., Leonie, B. & John, B., 2016, Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College. Beck, K., Bothe, T., Glaser, T., Heuer, C., Schütz, J. & Seifert, A. (Hrsg.). 1 Aufl. Münster: Waxmann Verlag, S. 171-204 34 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung
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Teaching and Learning in an Interconnected World. A Guide to Transnational Education for Sustainability
John, B. (Sprecher*in), Caniglia, G. (Sprecher*in), Leonie, B. (Sprecher*in), Laubichler, M. D. (Sprecher*in) & Lang, D. J. (Sprecher*in)
31.07.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
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World Economic Forum 2017
John, B. (Sprecher*in), Caniglia, G. (Sprecher*in), Leonie, B. (Sprecher*in), Lang, D. J. (Sprecher*in) & Laubichler, M. D. (Sprecher*in)
17.01.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
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