Persönliches Profil
Werdegang
Meine Forschung konzentriert sich auf Lern- und Kommunikationsprozesse in der Hochschulbildung (für nachhaltige Entwicklung). Ich interessiere mich dafür, wie innovatives Lehren und Lernen sowie Kommunikationsansätze wie Achtsamkeit oder Storytelling die Kompetenzentwicklung und die Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeitsthemen fördern.
Forschungsgebiete
- Nachhaltigkeitsverständnis
- Lernergebnisse
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Achtsamkeit
- Storytelling
- Nachhaltiger Konsum
- Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung
- Hochschulentwicklung und innovative Lehrkonzepte
Bildung/Akademische Qualifikationen
Diplom Psychologie , Universität Münster
15.10.2006 → 29.10.2012
Datum der Bewilligung: 15.10.2012
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Externe Posten
Stipendiatin , Konrad Lorenz Institute for Evolution and Cognition Research
15.11.2020 → 30.04.2021
Schlagwörter
- Nachhaltigkeitskommunikation
- Psychologie
- Umweltpsychologie
- Kompetenzerwerb
- Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung
- Nachhaltiger Konsum
- Achtsamkeit
- Storytelling
- kompetenzbasierte Lehr-Lernansätze
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Nachhaltigkeitswissenschaft
- Psychologie
Kompetenzen im Bereich UN SDGs
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung -
SDG 7 – Erschwingliche und saubere Energie -
SDG 8 – Anständige Arbeitsbedingungen und wirtschaftliches Wachstum -
SDG 12 – Verantwortungsvoller Konsum und Produktion -
SDG 14 – Lebensraum Wasser
Fingerprint
- 1 Ähnliche Profile
Forschungskooperationen der letzten fünf Jahre
Projekte
- 6 Abgeschlossen
-
DigiTaL - Teilprojekt 09: Digitale Lehr-/Lernformate zur Internationalisierung der Master- und Promotionsphase
Abels, S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Soltau, A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Sundermann, A. (Projektmitarbeiter*in)
01.08.21 → 31.12.25
Projekt: Lehre und Studium
-
Storytelling in der Nachhaltigkeitskommunikation - Evidenzen und Perspektiven
Fischer, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Selm, H. (Koordinator*in) & Sundermann, A. (Projektmitarbeiter*in)
Deutsche Bundesstiftung Umwelt
01.10.17 → 31.08.22
Projekt: Forschung
Datei -
BINKA: Bildung für Nachhaltigen Konsum durch Achtsamkeitstraining- Teilprojekt "Bildung für Nachhaltigen Konsum"
Fischer, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Frank, P. (Projektmitarbeiter*in) & Sundermann, A. (Projektmitarbeiter*in)
Bundesministerium für Bildung und Forschung
01.03.15 → 30.11.19
Projekt: Forschung
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VSM: Survey on Values, Sustainability, and Strategic Management
Brieger, S. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Seidel, J. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Sundermann, A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Strathoff, P. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
01.09.14 → 05.10.18
Projekt: Forschung
-
Nutzerbefragung Klimanavigator
Michelsen, G. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Sundermann, A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
01.12.13 → 26.06.15
Projekt: Forschung
Publikationen
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I share because of who I am: values, identities, norms, and attitudes explain sharing intentions
Schuster, C., Goseberg, T., Arnold, J. & Sundermann, A., 01.2024, in: Journal of Social Psychology. 164, 2, S. 199-217 19 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
7 Zitate (Scopus) -
Das Nachhaltigkeitskonzept Studierender im Studienverlauf: Einsichten aus einer Längsschnittstudie
Sundermann, A., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (Hrsg.). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich GmbH, S. 139-156 18 S. (Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Does storytelling for sustainability work? An experiment
Sundermann, A., Fischer, D., Fücker, S., Hanss, D. & Selm, H., 08.12.2022, Narrating Sustainability through Storytelling. Fischer, D., Fücker, S., Selm, H. & Sundermann, A. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 26-44 19 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Begutachtung
2 Zitate (Scopus) -
Meaning-making in higher education for sustainable development: Undergraduates’ long-term processes of experiencing and learning
Sundermann, A., Weiser, A. & Barth, M., 10.10.2022, in: Environmental Education Research. 28, 11, S. 1616-1634 19 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open AccessDatei10 Zitate (Scopus) -
Narrating Sustainability through Storytelling
Fischer, D. (Herausgeber*in), Fücker, S. (Herausgeber*in), Selm, H. (Herausgeber*in) & Sundermann, A. (Herausgeber*in), 08.12.2022, 1st Aufl. London : Routledge Taylor & Francis Group. 142 S. (Routledge-SCORAI Studies in Sustainable Consumption)Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung
2 Zitate (Scopus)
Aktivitäten
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Storytelling und Nachhaltigkeit: Gut erzählt = überzeugt?
Sundermann, A. (Sprecher*in)
14.11.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
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Konferenz - Our Common Future Jugendkongress 2021
Sundermann, A. (Sprecher*in) & Schoßig, M. (Sprecher*in)
06.05.2021Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer
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Does storytelling help adolescents to engage in sustainable consumption?
Sundermann, A. (Sprecher*in), Fischer, D. (Sprecher*in) & Selm, H. (Sprecher*in)
11.07.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
-
Es war einmal … – Über die Wirkung von Geschichten in der Umweltkommunikation
Sundermann, A. (Keynote Sprecher*in)
25.11.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
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Sustainable Lifestyles, Livelihoods and the Circular Economy
Sundermann, A. (Teilnehmer*in) & Frank, P. (Sprecher*in)
18.07.2017Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Datei
Presseberichte
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"Schenken Sie Zeit": Kinder zu Weihnachten nachhaltig beschenken
12.12.21
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
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“Der Unterhaltungsfaktor muss hoch sein”
26.11.18
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
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Überraschendes Forschungsergebnis zu Achtsamkeitstraining und nachhaltigem Konsum
12.06.18
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
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Nachwuchsförderfonds der Graduate School für Promovierende: Unabhängigkeit von Anfang an
18.12.17
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien
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Greening Entenhausen - Das Lustige Taschenbuch im Fokus von Studierenden
26.09.16
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
Forschungsdatensätze
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Values, identities, norms, and attitudes explain sharing intentions
Tolkiehn, J. (Urheber*in), Goseberg, T. (Urheber*in), Schuster, C. (Urheber*in) & Sundermann, A. (Urheber*in), OSF, 27.04.2019
Datensatz
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Das Nachhaltigkeitskonzept Studierender im Studienverlauf: Einsichten aus einer Längsschnittstudie_E-Anhang
Sundermann, A. (Urheber*in), ZENODO, 24.03.2021
DOI: 10.5281/zenodo.4633416, https://zenodo.org/record/4633416
Datensatz
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Internationalization@home: Digital teaching and learning courses for internationalizing the master's complementary studies and doctoral courses at Leuphana
Sundermann, A. (Urheber*in), Soltau, A. (Urheber*in) & Abels, S. (Urheber*in), ZENODO, 23.11.2022
DOI: 10.5281/zenodo.7357542, https://zenodo.org/record/7357542
Datensatz