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Foto von Anna-Katharina Poschkamp

Anna-Katharina Poschkamp

20192026

Publikationen pro Jahr

Persönliches Profil

Werdegang

Anna Poschkamp ist seit Juli 2019 wis­sen­schaft­li­che Mit­ar­bei­te­rin im Pro­jekt ZZL-Netzwerk des Zu­kunfts­zen­trums Leh­rkräftebildung (ZZL-Netzwerk), wel­ches im Rah­men der ge­mein­sa­men Qualitätsoffensive Lehrerbildung von Bund und Ländern aus Mit­teln des Bun­des­mi­nis­te­ri­ums für Bil­dung und For­schung gefördert wird. Sie ist in der digitalen Didaktik-Werkstatt für Erklärvideos tätig. 

VITA

Seit 07/2019: Wis­sen­schaft­li­che Mit­ar­bei­te­rin am Pro­jekt ZZL-Netz­werk des Zu­kunfts­zen­trum Leh­rkräftebildung (ZZL-Netzwerk) an der Leu­pha­na Uni­ver­sität Lüne­burg

08/2018 - 06/2019: Lehrauftrag an der Beruflichen Schule am Lämmermarkt in Hamburg

10/2016 - 08/2018: M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen, Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften, Unterrichtsfach Mathematik an der Leuphana Universität Lüneburg

10/2013 - 09-2016: B.A. Wirtschaftspädagogik, Unterrichtsfach Mathematik an der Leuphana Universität Lüneburg

07/2008 - 08/2013: Angestellte bei der VR Bank Flensburg-Schleswig eG in der Privat- und Firmenkundenbetreuung 

08/2005 - 06/2008: Ausbildung zur Bankkauffrau bei der VR Bank Flensburg-Schleswig eG

Forschungsgebiete

- Ent­wick­lung von Erklärvideos (ausgehend vom Pilotfach Mathematik) 
- Implementierung von Erklärvideos innerhalb der Lehrkräftebildung
- Beforschung der (Aus-)Wirkungen der Nutzung von Erklärvideos 

Kompetenzen im Bereich UN SDGs

2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):

  1. SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
    SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung

Fingerprint

Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Anna-Katharina Poschkamp aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Werken dieser Person. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
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Forschungskooperationen der letzten fünf Jahre

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