!!Research output per year
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Organisationsprofil
Schlagwörter
- Empirische Bildungsforschung
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Juniorprofessur für Methoden der empirischen Bildungsforschung aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Arbeiten der Mitglieder dieser Organisation. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
Forschungskooperationen der letzten fünf Jahre
Jüngste externe Zusammenarbeit auf Länder-/Gebietsebene. Tauchen Sie ein in Details, indem Sie auf die Punkte klicken, oder:
Profile
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Marit Kristine List
- Juniorprofessur für Methoden der empirischen Bildungsforschung - Juniorprofessor*in
Person: Wissenschaftliches Personal
Publikationen
- 3 Zeitschriftenaufsätze
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An Experimental Approach to Assess the Impact of Three Environmental Knowledge Types on Food-Related Behavioral Intentions and Choices
Titel in Übersetzung :Ein experimenteller Ansatz zur Untersuchung der Auswirkungen der drei Umweltwissensformen auf ernährungsbezogene Verhaltensabsichten und -entscheidungen Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open Access -
Assessing German Argumentative Essays via Large Language Models: Potentials and Limitations in Secondary Education
Titel in Übersetzung :Automatisierte Bewertung argumentativer Texte von Lernenden der Sekundarstufe: Potenziale und Grenzen der Nutzung von Large Language Models im Fach Deutsch Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
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Spezifizierung des COACTIV-Modells der professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften für den Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung
List, M. K., Schönenberger, S. & Hartig, J., 02.2026, in: Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft. 29, 1, S. 229–250 22 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open Access4 Zitate (Scopus)
Aktivitäten
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Schooldays for Future: Nachhaltigkeitsthemen kompetent in den Unterricht integrieren
List, M. K. (Sprecher*in)
16.06.2026Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
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Entwicklungslinien der empirischen Forschung zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Deutschland: Erste Ergebnisse aus einem Scoping Review
Roczen, N. (Präsentator*in), Hartig, J. (Ko-Autor*in), Lämmchen, R. (Präsentator*in), List, M. K. (Ko-Autor*in) & Gräsel, C. (Ko-Autor*in)
16.03.2026 → 18.03.2026Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
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Krisenerleben im digitalen Raum: Netzwerkanalyse psychischer Belastungen bei Nutzer:innen von krisenchat Ukrainian
Reymanova, E. (Ko-Autor*in), Wundrack, R. (Ko-Autor*in), List, M. K. (Ko-Autor*in), Kaiser, T. (Ko-Autor*in) & Brakemeier, E.-L. (Ko-Autor*in)
26.11.2025 → 29.11.2025Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Auszeichnungen
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DGPs-Jungmitgliederprojekt zur Einheit und Vielfalt des Faches Psychologie
List, M. K. (Empfänger/-in), 08.2025
Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung
Presseberichte
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Bildung für nachhaltige Entwicklung – Folge 38 des Podcasts „Sitzenbleiben“
03.04.25
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
Forschungsdatensätze
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LAU – Skalierung der Leistungstests (Technischer Bericht)
List, M. K. (Urheber*in), Nagy, G. (Urheber*in), Guill, K. (Urheber*in) & Köller, O. (Urheber*in), Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , 2017
Datensatz
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KESS – Skalierung der Leistungstests (Technischer Bericht)
Feddermann, M. (Urheber*in), Guill, K. (Urheber*in), List, M. K. (Urheber*in), Matthiessen, R. (Urheber*in), Ömerogullari, M. (Urheber*in), Stallasch, S. E. (Urheber*in), Köller, O. (Urheber*in) & Nagy, G. (Urheber*in), Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , 2019
Datensatz
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COINS COVID-19 Supplement: Supplement to the DFGProject report “Individual and classroom level factors shaping the impact of the COVID- 19 pandemic on learning in mathematics“
List, M. K. (Urheber*in) & Hartig, J. (Urheber*in), ZENODO, 2023
Datensatz