Organisationsprofil
Organisationsprofil
Als deutschlandweit erste und einzige Fakultät Nachhaltigkeit zeichnen wir uns durch langjährige Erfahrung in der inter- und transdisziplinären Nachhaltigkeitsforschung und Lehre aus.
Die Wissenschaftler*innen in unseren Forschungsprojekten arbeiten gemeinsam im Labor, in der Heide, im Grasland, im Klassenzimmer, mit der Stadtverwaltung, mit Landwirt*innen, mit Nichtregierungsorganisationen, mit Unternehmen, mit Studierenden im Hörsaal und natürlich am Schreibtisch.
Darüber hinaus arbeiten wir mit regionalen und nationalen politischen Akteuren, z.B. Ministerien, sowie internationalen Organisationen, z.B. UNEP, UNESCO, EU, zusammen. Wir sind Teil von nationalen und internationalen Gremien z.B. Nachhaltigkeitsbeiräten von Unternehmen, Mitglied des deutschen Nachhaltigkeitspreises, Weltbiodiversitätsrat (IPBES), um mit wissenschaftlichen Erkenntnissen unseren Beitrag zum gesellschaftlichem Wandel zu leisten.
Forschungsschwerpunkte
Nachhaltigkeitswissenschaft untersucht auf theoretischer, konzeptueller und empirischer Ebene, wie man nachhaltige Entwicklung fördern und effektive Lösungen für aktuelle soziale und ökologische Herausforderungen finden und umsetzen kann. Ziel ist hierbei, eine nachhaltigere Zukunft zu schaffen.Nachhaltigkeitsforschende sind aufgefordert Verantwortung für ihre Forschung zu übernehmen, die in bestehendem wissenschaftlichen Wissen und Methoden verankert ist und dazu dient, die Welt zu einem besseren Ort für alle zu machen.
Mission
Wir fördern den Wandel zu einer nachhaltigen Zukunft, indem wir Theorien, Konzepte und Praktiken von integrativer Bildung für Nachhaltigkeit, Forschung, Governance und Management weiterentwickeln.
Wir anerkennen die Vielfalt und Dynamik an Werten, Normen und Verhalten und tragen mit transdisziplinären Methoden dazu bei, dass Spannungen und Unterschiede zwischen verschiedenen Disziplinen, Methoden, Themen und Maßstäben fruchtbar aufgenommen und mit produktiven Kompromissen und Weiterentwicklungen zu einer nachhaltigen Entwicklung genutzt werden.
Die Fakultät Nachhaltigkeit wird durch die normativen Konzepte der ökologischen Systemintegrität sowie sozialen und wirtschaftlichen Gerechtigkeit geleitet.Mit ökologischer Systemintegrität ist die Sicherung von Lebenserhaltungssystemen, sowie die Wahrung des Wohlbefindens des Lebens auf der Erde gemeint.Mit sozialer und wirtschaftlicher Gerechtigkeit streben wir nach einer Welt, in der alle Menschen ihre Potentiale erfüllen können, ohne die Systemintegrität und das Wohlbefinden anderer Menschen zu gefährden.
Zur Fakultät Nachhaltigkeit gehören...
... ca. 25 Professor*innen
... ca. 100 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen
... ca. 1000 Studierende in Bachelor und Master StudiengängenIn verschiedenen inter- und transdisziplinären Projekten forschen und arbeiten wir immer wieder zusammen an Veränderungen und Lösungen für aktuelle Herausforderungen.
Schlagwörter
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Transdisziplinarität
- Chemie
- Umweltchemie
- Stoffe und Energie
- Nachhaltigkeitskommunikation
- Transdisziplinarität
- Nachhaltigkeitsforschung
- Ethik
- Nachhaltigkeitswissenschaft
- Nachhaltigkeit
- Sustainable Development
- Sustainability Management
- Ökosystemforschung
- Ökosysteme
- Biodiversität
- Umweltplanung, Landschaftsentwicklung
- Klima
- Wirtschaftswissenschaften für Nachhaltigkeit
Forschungskooperationen der letzten fünf Jahre
Profile
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Simone Abels
- Professur für Didaktik der Naturwissenschaften - Professor*in
- Fakultät Bildung - Assoziierte/r
Person: Wissenschaftliches Personal
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David Abson
- Professur für Nachhaltige Ressourcennutzung - Professor*in
Person: Wissenschaftliches Personal
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Ernest Aigner
- Professur für Nachhaltige Ressourcennutzung - Wiss. Mitarbeiter*in
Person: Wissenschaftliches Personal
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Humboldt-Forschungsstipendium für Frau Dr. Lauren Lambert
Martín-López, B. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Alexander von Humboldt-Stiftung
01.06.26 → 31.05.28
Projekt: Forschung
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More: Motiviert und resilient in der Arbeitswelt durch Berufsbildung (Nachwuchsforschungsgruppe)
Hantke, H. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Boecker, L. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Kößler, F. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Lehr, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Bundesministerium für Arbeit und Soziales
01.06.26 → 31.05.29
Projekt: Forschung
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Der Wert traditioneller Durian-Agroforstplantagen für Vögel und Amphibien auf der malaysischen Halbinsel
Fischer, J. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Deutsche Forschungsgemeinschaft
01.04.26 → 31.03.29
Projekt: Forschung
Publikationen
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Advancing the quantification of land-use intensity in forests: the ForMIX index combining tree species composition, tree removal, deadwood availability, and stand maturity
Staab, M., Blüthgen, N., Wehner, K., Schall, P. & Ammer, C., 02.2026, in: European Journal of Forest Research. 145, 1, 13 S., 6.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open Access1 Zitat (Scopus) -
Agency and values for transformative change
Andrade, T., Bai, X., van der Linden, S., Spaiser, V., Debnath, R., Eker, S., Martín-López, B., Patterson, J., Biggs, R. & Balvanera, P., 20.02.2026, in: One Earth. 9, 2, S. 1-6 6 S., 101618.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
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A global–local analytical framework for social-ecological systems: A deductive–inductive approach
Santillán-Carvantes, P., Martín-López, B., Pacheco-Romero, M., Riechers, M. & Balvanera, P., 06.2026, in: Sustainable Futures. 11, 14 S., 101688.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung
Open Access
Aktivitäten
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Hope through change (projects)? Plural Futures in ESD Capacity Building for Teacher Education in Sub-Saharan Africa
Grauer, C. (Sprecher*in), Joon, D. (Sprecher*in), Songquaru, Z. (Sprecher*in) & Fischer, D. (Sprecher*in)
02.09.2026 → 04.09.2026Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
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Decolonial ESE in Primary Classrooms: An Inquiry Into How to Better Prepare Pre-Service Teachers to Teach During the Poly-Crisis
Grauer, C. (Sprecher*in)
18.08.2026 → 21.08.2026Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
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Accessing the Untouchable Lever: Integrating ESD as a cross-cutting topic into Pre-Service Teacher Education
Birdman, J. (Sprecher*in), Grauer, C. (Sprecher*in), Fischer, D. (Sprecher*in) & Körber, H. (Sprecher*in)
18.08.2026 → 21.08.2026Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
Auszeichnungen
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3rd Prize Best Poster Award
Kümmerer, K. (Empfänger/-in), 25.11.2010
Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung
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AAAJ Mary Parker Follett award for the most outstanding paper 2023
Schaltegger, S. (Empfänger/-in), Baker, M. (Empfänger/-in) & Gray, R. (Empfänger/-in), 2023
Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung
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Aalto University Dissertation Award 2018
Farny, S. (Empfänger/-in), 07.09.2018
Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung
Presseberichte
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Kein Bock auf Mathe: "Müssen Schüler abholen und begeistern"
29.01.26
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
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Bildungsforscherin Abels: "Vom inklusiven Schulsystem noch weit entfernt"
29.01.26
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Presse / Medien
Forschungsdatensätze
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Teach About U.S. Handbook: Power to the People / Project Week - Renewable Energy in the Community. Teacher's Handbook and Printable Worksheets
Kaliampos, J. (Urheber*in), Schmidt, T. (Urheber*in), Kohl, M. (Urheber*in), Ernst, K. (Mitwirkende), Krüger, K. (Mitwirkende), Abels, S. (Urheber*in), Hüfner, S. (Urheber*in), Meimerstorf, L. (Urheber*in), Schmidt, J. (Urheber*in), Arboleda, P. S. (Urheber*in), Oussaifi, T. (Mitwirkende), Kaliampos, J. (Mitwirkende), Schmidt, T. (Mitwirkende), Kohl, M. (Mitwirkende), Oussaifi, T. (Mitwirkende), Ernst, K. (Mitwirkende) & Krüger, K. (Mitwirkende), Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 18.07.2023
DOI: 10.48548/pubdata-41, https://pubdata.leuphana.de/handle/20.500.14123/57 und noch ein Link, https://hdl.handle.net/20.500.14123/57 (weniger anzeigen)
Datensatz
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Ready biodegradability data of ionic liquids, OECD 301D (Closed Bottle Test), 2024, V1
Amsel, A.-K. (Urheber*in), Olsson, O. (Urheber*in), Kümmerer, K. (Urheber*in), Kümmerer, K. (Mitwirkende) & Olsson, O. (Mitwirkende), Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 19.02.2024
DOI: 10.48548/pubdata-151, https://pubdata.leuphana.de/handle/20.500.14123/170
Datensatz
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Epidemiebezogene Dark Future Scale für Kinder (eDFS-K) am Beispiel von COVID-19
Voltmer, K. (Urheber*in) & Salisch, M. (Urheber*in), Repositorium für sozial- und verhaltenswissenschaftliche Erhebungsinstrumente (ZIS), 2021
DOI: 10.6102/zis307, https://zis.gesis.org/skala/Voltmer-von-Salisch-Epidemiebezogene-Dark-Future-Scale-f%C3%BCr-Kinder-(eDFS-K)-am-Beispiel-von-COVID-19#
Datensatz