Beschreibung
Die vorliegende Skala dient der Erfassung der Überzeugung zur Bedeutung der Mathematik für nachhaltige Entwicklung und besteht aus 12 Items, bzw. 6 Items in der vorgeschlagenen Kurzversion. Die Skala wurde im Zuge des Lehrentwicklungsprojektes „Tempolimit, Wärmepumpe, Elektroauto – Nachhaltigkeit mathematisch modellieren“ auf Grundlage der Kernkompetenzen für Globale Entwicklung (KMK & BMZ, 2016) entwickelt, pilotiert sowie eingesetzt.
| Datum zugänglich gemacht | 2025 |
|---|---|
| Verlag | Repositorium für sozial- und verhaltenswissenschaftliche Erhebungsinstrumente (ZIS) |
| Datum der Datenproduktion | 2025 |
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