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Wirkungen des Einsatzes eines VR-Trainings zur Kompetenzentwicklung und Reflexion im Kontext von Elterngesprächen
Knabbe, F.
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(Ko-Autor*in)
Professur für Pädagogische Psychologie
Professur für Wirtschafts-, Sozialpsychologie & Methoden
Institut für Management und Organisation
Aktivität
:
Vorträge und Gastvorlesungen
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Forschung
Zeitraum
18.03.2024
Ereignistitel
Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF 2024)
Veranstaltungstyp
Konferenz
Konferenznummer
11
Organisator/-in
Universität Potsdam
Ort
Potsdam, Deutschland, Brandenburg
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Bekanntheitsgrad
National
Fachgebiete und Schlagwörter
Empirische Bildungsforschung
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