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Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Besser, M.
(Sprecher*in)
Professur für Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik
Aktivität
:
Vorträge und Gastvorlesungen
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Vorträge in anderen Veranstaltungen
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Forschung
Zeitraum
2016
Ereignistitel
Mathematikdidaktisches Kolloquium an der TU Dortmund 2016
Veranstaltungstyp
Sonstiges
Sponsor
Technische Universität Dortmund
Ort
Dortmund
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Bekanntheitsgrad
Regional
Fachgebiete und Schlagwörter
Didaktik der Mathematik
Empirische Bildungsforschung
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